將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)數(shù)學公式的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=數(shù)學公式∠AOB.請研究以下問題:
(1)設數(shù)學公式、數(shù)學公式,求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示).
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=數(shù)學公式∠AOB.
(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

解:(1)設直線OM對應的函數(shù)表達式y(tǒng)=kx.
根據(jù)題意,得M(b,),
則有bk=,即k=
則直線OM對應的函數(shù)表達式y(tǒng)=;

(2)根據(jù)題意,得Q(a,).
當x=a時,則y=,則Q點在直線OM上;
根據(jù)題意,得四邊形PQRM是矩形,則QS=SR,
∴∠SQR=∠SRQ.
∵OP=PS,
∴∠POS=∠PSO=∠SQR+∠SRQ=2∠MOB,
∴∠MOB=∠AOB;

(3)可以運用上述方法作鈍角的補角(銳角)的三等分線,再進一步構造60°的角.
利用60°減去所求的角即是我們要的角度.
分析:(1)根據(jù)題意,得M(b,),再進一步運用待定系數(shù)法求解;
(2)根據(jù)題意,得Q(a,),再根據(jù)(1)中求得的直線解析式求證Q點在直線OM上;結合矩形的性質、等腰三角形的性質和三角形的外角的性質即可證明;
(3)可以運用上述方法作鈍角的補角的三等分線,再進一步構造60°的角.
點評:此題在考查三等分角的作法時,綜合考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的方法、矩形的性質以及三角形外角的性質等,綜合性較強.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“三等分角”是數(shù)學史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=
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x
的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=
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3
∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
(1)設P(a,
1
a
)、R(b,
1
b
),求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示);
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明精英家教網(wǎng)∠MOB=
1
3
∠AOB;
(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=
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x
的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=
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∠AOB.請研究以下問題:
(1)設P(a,
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a
)
、R(b,
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b
)
,求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示).
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=
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3
∠AOB.
(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)“三等分角”是數(shù)學史上一個著名問題,但數(shù)學家已經(jīng)證明,僅用尺規(guī)不可能“三等分任意角”.但對于特定度數(shù)的已知角,如90°角、45°角等,是可以用尺規(guī)進行三等分的.如圖a,∠AOB=90°,我們在邊OB上取一點C,用尺規(guī)以OC為一邊向∠AOB內(nèi)部作等邊△OCD,作射線OD,再用尺規(guī)作出∠DOB的角平分線OE,則射線OD、OE將∠AOB三等分.仔細體會一下其中的道理,然后用尺規(guī)把圖b中的∠MON三等分(已知∠MON=45°).(不需寫作法,但需保留作圖痕跡,允許適當添加文字的說明)
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(2)數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出了一種“三等分銳角”的方法(如圖c):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=
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x
的圖象交于點P,以P為圓心、2OP長為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=
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∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
①設P(a,
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a
)、R(b,
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b
),求直線OM對應的函數(shù)關系式(用含a、b的代數(shù)式表示).
②分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=
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∠AOB.
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科目:初中數(shù)學 來源:2006-2007學年湖北省仙桃市九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

“三等分角”是數(shù)學史上一個著名的問題,但僅用尺規(guī)不可能“三等分角”.下面是數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出的一種“三等分銳角”的方法(如圖):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點P,以P為圓心、以2OP為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
(1)設P(a,)、R(b,),求直線OM對應的函數(shù)表達式(用含a,b的代數(shù)式表示);
(2)分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB;
(3)應用上述方法得到的結論,你如何三等分一個鈍角(用文字簡要說明).

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年江蘇省無錫市育才中學中考數(shù)學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)“三等分角”是數(shù)學史上一個著名問題,但數(shù)學家已經(jīng)證明,僅用尺規(guī)不可能“三等分任意角”.但對于特定度數(shù)的已知角,如90°角、45°角等,是可以用尺規(guī)進行三等分的.如圖a,∠AOB=90°,我們在邊OB上取一點C,用尺規(guī)以OC為一邊向∠AOB內(nèi)部作等邊△OCD,作射線OD,再用尺規(guī)作出∠DOB的角平分線OE,則射線OD、OE將∠AOB三等分.仔細體會一下其中的道理,然后用尺規(guī)把圖b中的∠MON三等分(已知∠MON=45°).(不需寫作法,但需保留作圖痕跡,允許適當添加文字的說明)

(2)數(shù)學家帕普斯借助函數(shù)給出了一種“三等分銳角”的方法(如圖c):將給定的銳角∠AOB置于直角坐標系中,邊OB在x軸上、邊OA與函數(shù)y=的圖象交于點P,以P為圓心、2OP長為半徑作弧交圖象于點R.分別過點P和R作x軸和y軸的平行線,兩直線相交于點M,連接OM得到∠MOB,則∠MOB=∠AOB.要明白帕普斯的方法,請研究以下問題:
①設P(a,)、R(b,),求直線OM對應的函數(shù)關系式(用含a、b的代數(shù)式表示).
②分別過點P和R作y軸和x軸的平行線,兩直線相交于點Q.請說明Q點在直線OM上,并據(jù)此證明∠MOB=∠AOB.

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