【題目】如圖,為的直徑,點(diǎn)、是上兩點(diǎn),,交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).
(1)求證:.
(2)若,的半徑為5,求的值.
【答案】(1)證明見(jiàn)詳解;(2).
【解析】
(1)連結(jié)OB和OD,證出OB∥DE,根據(jù)平行線的性質(zhì)可以得到∠ECB=∠OBC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠OBC=∠BCA,從而得出;
(2)作CH⊥OB于H,解直角三角形求出BE,BC,再證明∠BDC=∠EBC,可得sin∠BDC=sin∠EBC=,即可解決問(wèn)題.
解:(1)連結(jié)OB和OD,
在△BOD和△BOA中,
∴△BOD≌△BOA(SSS)
∴∠BDO=∠BAO
∵∠BDO=∠OBD,∠BAO=∠BDC
∴∠BDC=∠OBD
∴OB∥DE
∴∠ECB=∠OBC
∵∠OBC=∠BCA
∴∠ECB=∠BCA
(2)作CH⊥OB于H
由(1)知OB∥DE
∴∠HBE=∠E=90°
∵∠CHB=∠HBE=∠E=90°
∴四邊形BECH是矩形
∴BH=CE=2
∵OA=OB=OC=5
∴OH=3,CH=BE==4
∴BC=
∵∠EBC+∠OBC=90°,∠OBC+∠OBA=90°
∴∠EBC=∠OBC
∵∠BDC=∠BAO=∠OBA
∴∠BDC=∠EBC
∴sin∠BDC=sin∠EBC=
故答案為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AC=2,E為斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)P是射線BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP、PE,將△AEP沿著邊PE折疊,折疊后得到△EPA′,當(dāng)折疊后△EPA′與△BEP的重疊部分的面積恰好為△ABP面積的四分之一,則此時(shí)BP的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,分別以的邊向外作正方形,連接EC、BF,過(guò)B作于M,交AC于N,下列結(jié)論:
≌;;;,其中正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=x2+mx﹣n的對(duì)稱(chēng)軸為x=2.若關(guān)于x的一元二次方程x2+mx﹣n=0在﹣1<x<6的范圍內(nèi)有實(shí)數(shù)解,則n的取值范圍是( 。
A.﹣4≤n<5B.n≥﹣4C.﹣4≤n<12D.5<n<12
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)O,E是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且AC=EC,連接AE交BD于點(diǎn)P.
(1)求∠DAE的度數(shù);
(2)求BP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,CD是⊙O的直徑,點(diǎn)A是半圓上的三等分點(diǎn),B是弧AD的中點(diǎn),P點(diǎn)為直線CD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)CD=6時(shí),AP+BP的最小值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果一個(gè)y與x的函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)平移后能與某反比例函數(shù)的圖象重合,那么稱(chēng)這個(gè)函數(shù)是y與x的“反比例平移函數(shù)”.例如:y=+1的圖象向左平移2個(gè)單位,再向下平移1個(gè)單位得到y=的圖象,則y=+1是y與x的“反比例平移函數(shù)”.
(1)若(x+3)(y+2)=8,求y與x的函數(shù)表達(dá)式,并判斷這個(gè)函數(shù)是否為“反比例平移函數(shù)”?
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O為原點(diǎn),矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別為(9,0)、(0,3),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),連接OB、CD交于點(diǎn)E,“反比例平移函數(shù)”y=的圖象經(jīng)過(guò)B、E兩點(diǎn),則這個(gè)“反比例平移函數(shù)”的表達(dá)式為 ;這個(gè)“反比例平移函數(shù)”的圖象經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)淖儞Q與某一個(gè)反比例函數(shù)的圖象重合,請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式 .
(3)在(2)的條件下,已知過(guò)線段BE中點(diǎn)的一條直線l交這個(gè)“反比例平移函數(shù)”圖象于P、Q兩點(diǎn)(P在Q的右側(cè)),若B、E、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形面積為16,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱(chēng)軸為直線的拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn)連接其中點(diǎn)坐標(biāo).
(1)求拋物線的解析式;
(2)直線與拋物線交于點(diǎn)與軸交于點(diǎn)求的面積;
(3)在直線下方拋物線上有一點(diǎn)過(guò)作軸交直線于點(diǎn).四邊形為平行四邊形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個(gè)定點(diǎn),教練船靜候于O點(diǎn),訓(xùn)練時(shí)要求A、B兩船始終關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱(chēng).以O為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線y=上運(yùn)動(dòng),湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時(shí),三船同時(shí)發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險(xiǎn)的C船,此時(shí)教練船測(cè)得C船在東南45°方向上,A船測(cè)得AC與AB的夾角為60°,B船也同時(shí)測(cè)得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點(diǎn)表示).
(1)發(fā)現(xiàn)C船時(shí),A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
(2)發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點(diǎn)出發(fā)沿最短路線同時(shí)前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問(wèn)教練船是否最先趕到?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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