已知關(guān)于x的方程x2-(m-2)x-
m24
=0

(1)求證:無(wú)論m取什么實(shí)數(shù),這個(gè)方程總有兩個(gè)相異的實(shí)數(shù)根;
(2)若這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1,x2滿足|x2|=|x1|+2,求m的值及相應(yīng)的x1、x2
分析:(1)根據(jù)方程根的判別式判斷根的情況,只要證明判別式△的值恒為正值即可;
(2)|x2|=|x1|+2,即|x2|-|x1|=2,兩邊平方后再配方得(x1+x22-4|x1x2|=4,再根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系用m表示出兩根的和與兩根的積,代入得到關(guān)于m的方程,即可求得m的值.
解答:解:(1)∵a=1,b=-(m-2),c=-
m2
4
,
∴△=b2-4ac=[-(m-2)2]-4×1×(-
m2
4

=2m2-4m+4=2(m-1)2+2>0,
∴方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

(2)∵a=1,b=-(m-2),c=-
m2
4
,
∴x1+x2=m-2,
∵方程總有兩個(gè)的實(shí)數(shù)根
∴x1•x2=-
m2
4
≤0,
∴x1與x2異號(hào)或有一個(gè)為0,由|x2|=|x1|+2,|x2|-|x1|=2,
當(dāng)x1≥0,x2<0時(shí),-x2-x1=2,即-(m-2)=2,解得m=0,
此時(shí),方程為x2+2x=0,解得x1=0,x2=-2;
當(dāng)x1≤0,x2>0時(shí),x2+x1=m-2=2,解得m=4,
當(dāng)m=4時(shí),x2-2x-4=0,
∴x1=1-
5
,x2=1+
5
點(diǎn)評(píng):總結(jié)一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:
(1)△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
(3)△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
此題不僅考查了根的判別式的應(yīng)用,還應(yīng)用了根與系數(shù)的關(guān)系以及配方法的運(yùn)用,增根的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、已知關(guān)于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一個(gè)根相同,則k的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•綿陽(yáng))已知關(guān)于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.
(1)求證:方程恒有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
(2)若此方程的一個(gè)根是1,請(qǐng)求出方程的另一個(gè)根,并求以此兩根為邊長(zhǎng)的直角三角形的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007•西城區(qū)二模)已知關(guān)于x的方程x2+3x=8-m有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)求m的最大整數(shù)是多少?
(2)將(1)中求出的m值,代入方程x2+3x=8-m中解出x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-2(k+1)x+k2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的方程x2-(3k+1)x+2k2+2k=0
(1)求證:無(wú)論k取何實(shí)數(shù)值,方程總有實(shí)數(shù)根.
(2)若等腰△ABC的一邊長(zhǎng)為a=6,另兩邊長(zhǎng)b,c恰好是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求此三角形的周長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案