如圖,A,B,C為圓O上的三等分點.
(1)求∠BOC的度數(shù);
(2)若AB=3,求圓O的半徑長及S△ABC
考點:垂徑定理,圓心角、弧、弦的關系
專題:
分析:(1)利用A,B,C為圓O上的三等分點,進而得出各弧長的關系進而得出答案;
(2)利用圓心角、弧、弦的關系,結(jié)合等邊三角形的性質(zhì)求出即可.
解答:解:(1)∵A,B,C為圓O上的三等分點,
AB
=
BC
=
AC

∴∠BOC的度數(shù)為:
1
3
×360°=120°;

(2)過點O作OD⊥AB于點D,
∵A,B,C為圓O上的三等分點,
∴AB=AC=BC=3,
即△ABC是等邊三角形,
且∠BAO=∠OBA=30°,
則AD=
3
2

AO=
3
2
÷cos30°=
3
,
故DO=
3
2
,
S△ABC=3×
1
2
×DO×AB=
9
3
4
點評:此題主要考查了圓心角、弧、弦的關系以及等邊三角形的性質(zhì),得出DO、AO的長是解題關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【閱讀理解】如圖a,在△ABC中,D是BC的中點.如果用S△ABC表示△ABC的面積,則由等底等高的三角形的面積相等,可得S△ABD=S△ACD=
1
2
S△ABC.同理,如圖b,在△ABC中,D、E是BC的三等分點,可得S△ABD=S△ADE=S△AEC=
1
3
S△ABC
【結(jié)論應用】已知:△ABC的面積為42,請利用上面的結(jié)論解決下列問題:
(1)如圖1,若D、E分別是AB、AC的中點,CD與BE交于點F,△DBF的面積為
 
;

【類比推廣】
(2)如圖2,若D、E是AB的三等分點,F(xiàn)、G是AC的三等分點,CD分別交BF、BG于M、N,CE分別交BF、BG于P、Q,求△BEP的面積;
(3)如圖2,問題(2)中的條件不變,求四邊形EPMD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列算式中,正確的是( 。
A、(24×
6
7
)÷(-6)=-4
1
7
B、-3.5÷
7
8
×(-
3
4
)=-3
C、(-6)÷(-4)÷(1
1
5
)=
5
4
D、-
9
16
÷(-
2
3
)×(-
8
5
)=-
3
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,將一幅寬20cm,長30cm的圖案進行裝裱,裝裱后的整幅畫長與寬的比與原畫的長寬比相同,四周裝裱的面積是原圖案面積的
11
25
,上、下邊襯等寬,左、右邊襯等寬,應如何設計四周邊襯的寬度?

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用適當?shù)姆椒ń夥匠蹋?(x-3)2=18.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,AB=AC,D為AC的中點,△ABD的周長比△BDC的周長大2,且BC的邊長是方程
2k+1
4
-
k
3
=1的解,求△ABC三邊的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=-x2+2ax+1-a,在0≤x≤1時的最小值是-2,求a的值.

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如圖,在△ABC中,BC=2,則中位線DE=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各式分解因式:
(1)x2(y-3x)2-y2(3x-y)2
(2)x3-x2y-xy2+y3
(3)x(x-1)+y(y-1)+2xy    
(4)x2-5x+6    
(5)n2+n-20     
(6)x2-9y2+x+3y         
(7)x4-x3+3x-3.

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