某學習小組在討論“變化”的魚時，知道大魚與小魚是位似圖形(如圖所示)，則小魚上的點(a，b)對應大魚上的點是

[　　]

A．(－2a，－2b)

B．(－a，－2b)

C．(－2b，－2a)

D．(－2a，－b)

答案：A
解析：

本題以小組學習為背景，讓考生也參與到小組的學習過程中來，在直角坐標系中研究位似變換，利用位似變換性質研究點的坐標的變換．主要考查了對字母表示數(shù)、位似變換的認識，對應的思想以及由特殊到一般的抽象概括能力．


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精英家教網某學習小組在討論“變化的三角形”時，知道大三角形與小三角形是位似圖形（如圖所示）．則小三角形上的頂點（a，b）對應于大三角形上的頂點（　�。�
A、（-2a，-2b）B、（2a，2b）C、（-2b，-2a）D、（-2a，-b）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

10、某學習小組在討論“變化的魚”時，知道大魚與小魚是位似圖形（如圖所示）．則小魚上的點（a，b）對應大魚上的點（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

18、某學習小組在討論“變化的魚”時，知道大魚與小魚是位似圖形（如圖）．則小魚上的點（a，b）對應大魚上的點是
（-2a，-2b）
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

11、某學習小組在討論“變化的魚”時，知道大魚與小魚是位似圖形（如圖所示）．則小魚上的點（a，b）對應大魚上的點（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2010-2011學年北京市畢業(yè)暨中考一模數(shù)學試題 題型：填空題

某學習小組在討論“變化的魚”時,知道大魚與小魚是位似圖形(如圖).則小魚上的點(a,b)對應大魚上的點是____________________.

 

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