【題目】如圖,等腰Rt△BPQ的頂點(diǎn)P在正方形ABCD的對(duì)角線AC上(P與AC不重合),∠PBQ=90°,QP與BC交于E,QP延長(zhǎng)線交AD于F,連CQ.
(1)①求證:AP=CQ ;
②求證:
(2)當(dāng)時(shí),求的值.
【答案】(1)①證明見(jiàn)解析;②證明見(jiàn)解析;(2)
【解析】
(1)①證出∠ABP=∠CBQ,由SAS證明△ABP≌△CBQ可得結(jié)論;
②根據(jù)正方形的性質(zhì)和全等三角形的性質(zhì)得到∠DAC=∠BAC,∠APF=∠ABP,即可證得△APF∽△ABP,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可求解;
(2)設(shè)正方形邊長(zhǎng)為,根據(jù)已知條件可求得PA的長(zhǎng),再根據(jù)第(1)②的結(jié)論可求得AF的長(zhǎng),從而求得答案.
證明:
(1)①∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=BC,∠ABC=90°,
∵△PBQ為等腰直角三角形,
∴∠PBQ=90°,PB=BQ,
∵∠ABP+∠BPC =∠BPC+∠CBQ=,
∴∠ABP=∠CBQ,
在△ABP與△CBQ中,
,
∴△ABP≌△CBQ,
∴AP=CQ;
②如圖,
∵∠CPB=∠3+∠4=∠1+∠2,
∵∠4=∠1=45°,
∴∠3=∠2,
∴∠5=∠2,
∵∠6=∠1=45°,
∴△PFA∽△BPA,
∴,
∴ 即;
(2)設(shè)正方形邊長(zhǎng)為,則,
∵,
∴,
∴PA=,
∵,
∴,
解得:AF=,
∴DF=,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,分別以AB,AC為斜邊作Rt△ABD和Rt△ACE,∠ADB=∠AEC=90°,∠ABD=∠ACE=30°,連接DE.若DE=5,則BC長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交AB于D,延長(zhǎng)AO交⊙O于E,連接CD,CE,若CE是⊙O的切線,
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若BC=3,AB=5,求平行四邊形OABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AD,BD是⊙O的弦,BC是⊙O的切線,切點(diǎn)為B,OC∥AD,BA,CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若⊙O半徑為4,∠OCE=30°,求△OCE的面積.
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【題目】已知拋物線C1的解析式為y= -x2+bx+c,C1經(jīng)過(guò)A(-2,5)、B(1,2)兩點(diǎn).
(1)求b、c的值;
(2)若一條拋物線與拋物線C1都經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),且開(kāi)口方向相同,稱兩拋物線是“兄弟拋物線”,請(qǐng)直接寫出C1的一條“兄弟拋物線”的解析式.
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【題目】如圖,在中, ,以邊的中點(diǎn)為圓心,作半圓與相切,點(diǎn)分別是邊和半圓上的動(dòng)點(diǎn),連接,則長(zhǎng)的最大值與最小值的和是( )
A.B.C.D.
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【題目】如圖,小明在地面A處利用測(cè)角儀觀測(cè)氣球C的仰角為37°,然后他沿正對(duì)氣球方向前進(jìn)了40m到達(dá)地面B處,此時(shí)觀測(cè)氣球的仰角為45°.求氣球的高度是多少?參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=(m-2)x2+(m+3)x+m+2的圖象過(guò)點(diǎn)(0,5)
(1)求m的值,并寫出二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)、對(duì)稱軸。
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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與x軸交于A(﹣3,0)和B(1,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C(0,3),點(diǎn)C、D是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)B、D.
(1)請(qǐng)直接寫出D點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)求二次函數(shù)的解析式.
(3)根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值大于二次函數(shù)值的x的取值范圍.
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