我們把由“四舍五入”法對(duì)非負(fù)有理數(shù)x精確到個(gè)位的值記為{x}.如:{0}={0.47}=0,{0.64}={1.493}=1,{2}=2,{2.5}={3.12}=3,….
解決下列問(wèn)題:
①若{x}=4,則x的取值范圍是
3.5≤x<4.5
3.5≤x<4.5

②若{x}=
3
2
x
,則x的值是
0,
2
3
0,
2
3
;
③若m為正整數(shù),試說(shuō)明:{x+m}={x}+m恒成立.
分析:①根據(jù)取近似值的方法確定x的取值范圍即可;
②反過(guò)來(lái)也可確定未知數(shù)的值;
③分0≤a<
1
2
時(shí)和
1
2
≤a<1時(shí)兩種情況分類(lèi)討論即可.
解答:解:①∵{x}=4,
∴x的取值范圍是3.5≤x<4.5;

②∵{x}=
3
2
x
,
∴x的值是0,
2
3
;

③說(shuō)明:設(shè)x=n+a,其中n為x的整數(shù)部分(n為非負(fù)整數(shù)),a為x的小數(shù)部分 (0≤a<1).
分兩種情況:
(Ⅰ)當(dāng)0≤a<
1
2
時(shí),有{x}=n
∵x+m=(n+m)+a,
這時(shí)(n+m)為(x+m)的整數(shù)部分,a為(x+m)的小數(shù)部分,
∴{x+m}=n+m
又∵{x}+m=n+m
∴{x+m}={x}+m.
(Ⅱ)當(dāng)
1
2
≤a<1時(shí),有{x}=n+1
∵x+m=(n+m)+a
這時(shí)(n+m)為(x+m)的整數(shù)部分,a為(x+m)的小數(shù)部分,
∴{x+m}=n+m+1
又∵{x}+m=n+1+m=n+m+1
∴{x+m}={x}+m.
綜上所述:{x+m}={x}+m.
點(diǎn)評(píng):本題考查了近似數(shù)與有效數(shù)字的知識(shí),在確定取值范圍時(shí)候,學(xué)生很容易出錯(cuò),應(yīng)引起重視.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們把由“四舍五入”法對(duì)非負(fù)有理數(shù)x精確到個(gè)位的值記為<x>.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<2.5>=<3.12>=3,…
解決下列問(wèn)題:
(1)填空:①若<x>=6,則x的取值范圍是
5.5≤x<6.5
5.5≤x<6.5
;
②若<x>=
4
3
x
,則x的值是
0,
3
4
,
3
2
0,
3
4
3
2
;
(2)若m為正整數(shù),試說(shuō)明:<x+m>=<x>+m恒成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

我們把由“四舍五入”法對(duì)非負(fù)有理數(shù)x精確到個(gè)位的值記為<x>.如:<0>=<0.48>=0,<0.64>=<1.493>=1,<2>=2,<2.5>=<3.12>=3,…
解決下列問(wèn)題:
(1)填空:①若<x>=6,則x的取值范圍是________;
②若<x>=數(shù)學(xué)公式,則x的值是________;
(2)若m為正整數(shù),試說(shuō)明:<x+m>=<x>+m恒成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

我們把由“四舍五入”法對(duì)非負(fù)有理數(shù)x精確到個(gè)位的值記為{x}.如:{0}={0.47}=0,{0.64}={1.493}=1,{2}=2,{2.5}={3.12}=3,….
解決下列問(wèn)題:
①若{x}=4,則x的取值范圍是________;
②若數(shù)學(xué)公式,則x的值是________;
③若m為正整數(shù),試說(shuō)明:{x+m}={x}+m恒成立.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

我們把由“四舍五入”法對(duì)非負(fù)有理數(shù)x精確到個(gè)位的值記為{x}.如:{0}={0.47}=0,{0.64}={1.493}=1,{2}=2,{2.5}={3.12}=3,….
解決下列問(wèn)題:
①若{x}=4,則x的取值范圍是______;
②若{x}=
3
2
x
,則x的值是______;
③若m為正整數(shù),試說(shuō)明:{x+m}={x}+m恒成立.

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