某電腦產(chǎn)品剛上市時(shí)的價(jià)格為9999元,由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和推出新產(chǎn)品的需要,廠家決定每三個(gè)月調(diào)低一次產(chǎn)品的價(jià)格,半年后該產(chǎn)品經(jīng)過(guò)兩次調(diào)價(jià),價(jià)格定位7999元.
(1)求該產(chǎn)品平均降價(jià)的百分率(精確到1%)
(2)按此降價(jià)百分率,該產(chǎn)品上市一年半經(jīng)過(guò)6次降價(jià),它的價(jià)格變?yōu)槎嗌?(精確到1元)
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用
專題:增長(zhǎng)率問(wèn)題
分析:(1)設(shè)該產(chǎn)品平均降價(jià)的百分率x,那么第一次調(diào)價(jià)為9999(1-x),第二次調(diào)價(jià)為9999(1-x)2,然后根據(jù)定價(jià)7999即可列出方程解決問(wèn)題;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果可以計(jì)算出調(diào)價(jià)六次的結(jié)果即可.
解答:解:(1)設(shè)平均降價(jià)的百分率是x,根據(jù)題意得:
9999(1-x)2=7999,
1-x≈±0.89,
解得:x1=0.11=11%,x2≈1.89(不合題意,舍去).
答:平均降價(jià)的百分率是11%;

(2)9999(1-11%)6≈4969(元).
答:上市一年半經(jīng)過(guò)6次降價(jià),它的價(jià)格變?yōu)?969元.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元二次方程的應(yīng)用,和實(shí)際生活結(jié)合比較緊密,正確理解題意,找到關(guān)鍵的數(shù)量關(guān)系,然后列出方程是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角A,且sinA=
3
2
,則∠A等于( 。
A、30°B、45°
C、15°D、60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,PA,PB分別與⊙O相切于點(diǎn)A,B,∠APB=60°,連接AO,BO.
(1)
AB
所對(duì)的圓心角∠AOB=
 
度;
(2)若OA=3,求陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

拋物線y=x2-6x+5向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到的拋物線解析式是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某服裝廠接到一份加工3000件服裝的訂單,應(yīng)客戶要求,需提前供貨,該服裝廠決定提高加工速度,實(shí)際每天加工的件數(shù)是原計(jì)劃的1.5倍,結(jié)果提前10天完工.
(1)填寫表格:
  工作效率(件/天) 工作時(shí)間 工作總量(件)
 原計(jì)劃 x
 
 3000
 實(shí)際
 
 
 
 3000
(2)求原計(jì)劃每天加工多少件服裝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)用36000元購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種計(jì)算器,銷售完后共獲利6000元,其中甲種計(jì)算器每個(gè)進(jìn)價(jià)120元,售價(jià)138元,乙種計(jì)算器每個(gè)進(jìn)價(jià)100元,售價(jià)120元.
(1)該商場(chǎng)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種計(jì)算器各多少個(gè)?
(2)若該商場(chǎng)第二次以原進(jìn)價(jià)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種計(jì)算器,購(gòu)進(jìn)乙種計(jì)算器的個(gè)數(shù)不變,而購(gòu)進(jìn)甲種計(jì)算器的個(gè)數(shù)是第一次的2倍,甲種計(jì)算器按原售價(jià)出售,而乙種計(jì)算器打折銷售.若兩種計(jì)算器銷售完畢,要使第二次經(jīng)營(yíng)活動(dòng)獲利潤(rùn)8160元,乙種計(jì)算器售價(jià)應(yīng)打幾折?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一件標(biāo)價(jià)為300元的商品,成本價(jià)200元,若要獲得5%的利潤(rùn)率,可打幾折出售?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
2
3
y2
9x
y
+5x
x
y
+y
x
y
-2x2
y
x
,其中x=2+
3
,y=2-
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

瑩瑩同學(xué)的座右銘是“態(tài)度決定一切”,她將這幾個(gè)字寫在一個(gè)正方體紙盒的各個(gè)面上,其表面展開圖如圖,那么在該正方體中,與“一”字相對(duì)的面上的字是
 

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