下列圖形中能折疊成三棱柱的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：展開圖折疊成幾何體
專題：
分析：利用三棱柱及其表面展開圖的特點解題．三棱柱上、下兩底面都是三角形．
解答：解：A、折疊后有二個底面重合，不能得到三棱柱；
B、折疊后可得到三棱柱；
C、折疊后三角形的三邊與長方形的寬不是對應相等，不能得到三棱柱；
D、折疊后三角形的三邊與長方形的寬不是對應相等，不能得到三棱柱．
故選B．
點評：本題考查了三棱柱表面展開圖，上、下兩底面應在側面展開圖長方形的兩側，且都是三角形，并且三角形的三邊與長方形的寬對應相等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

有5個數(shù)，前3個數(shù)每個數(shù)是4，后2個數(shù)每個數(shù)是9，則這5個數(shù)的平均數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知∠l+∠2=150°，則∠α+∠β=（　�。�
A、等于150°
B、等于210°
C、等于250°
D、值不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列不等式變形中，一定正確的是（　　）
A、若 ac＞bc，則a＞b
B、若a＞b，則ac2＞bc2
C、若ac2＞bc2，則a＞b
D、若a＞0，b＞0，且
1
a
＞
1
b
，則a＞b

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在△ABC和△A′B′C′中A′B′=AB，∠B=∠B′，補充條件后仍不一定能保證△A′B′C′≌△ABC，則補充的條件是（　�。�
A、A′C′=AC
B、B′C′=BC
C、∠A′=∠A
D、∠C′=∠C

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

要使分式
x2-4
x-2
為零，那么x的值是（　�。�
A、-2B、2C、±2D、0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（x+y）2+（x+y）（x-y）-2x3y÷xy，其中x=
1
2
，y=
1
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

今年5月1日起實施《青海省保障性住房準入分配退出和運營管理實施細則》規(guī)定：公共租賃住房和廉租住房并軌運行（以下簡稱并軌房），計劃10年內解決低收入人群住房問題．已知第x年（x為正整數(shù)）投入使用的并軌房面積為y百萬平方米，且y與x的函數(shù)關系式為y=-
1
6
x+5．由于物價上漲等因素的影響，每年單位面積租金也隨之上調．假設每年的并軌房全部出租完，預計第x年投入使用的并軌房的單位面積租金z與時間x滿足一次函數(shù)關系如下表：
時間x（單位：年，x為正整數(shù)）12345…
單位面積租金z（單位：元/平方米）5052545658
（1）求出z與x的函數(shù)關系式；
（2）設第x年政府投入使用的并軌房收取的租金為W百萬元，請問政府在第幾年投入使用的并軌房收取的租金最多，最多為多少百萬元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖所示，在矩形ABCD中，已知BC=2AB，E是CD上一點，連接BE，將矩形沿直線BE折疊，使點C落在AD的F點上，連接CF，求∠DCF的度數(shù)．

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