x-2
2
≤1-
x+1
3
考點:解一元一次不等式
專題:
分析:去分母、去括號、移項、合并同類項,系數(shù)化成1即可求解.
解答:解:去分母,得:3(x-2)≤6-2(x+1),
去括號,得3x-6≤6-2x-2,
移項,得3x+2x≤6-2+6,
合并同類項,得:5x≤10,
系數(shù)化成1得:x≤2.
點評:本題考查了解簡單不等式的能力,解答這類題學生往往在解題時不注意移項要改變符號這一點而出錯.
解不等式要依據(jù)不等式的基本性質:
(1)不等式的兩邊同時加上或減去同一個數(shù)或整式不等號的方向不變;
(2)不等式的兩邊同時乘以或除以同一個正數(shù)不等號的方向不變;
(3)不等式的兩邊同時乘以或除以同一個負數(shù)不等號的方向改變.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

要了解甲乙兩名學生成績的穩(wěn)定情況,可以通過什么統(tǒng)計量來決策( 。
A、平均數(shù)B、中位數(shù)
C、方差D、眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某超市經(jīng)銷一種銷售成本為每件40元的商品.據(jù)市場調查分析,如果按每件50元銷售,一周能售出500件;若銷售單價每上漲2元,每周銷售量就減少20件.
(1)在超市對該種商品投入不超過10000元的情況下,要使得一周的銷售利潤達到8000元,銷售單價應定為多少元?
(2)銷售單價定為多少元時,能使得一周的銷售利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

先化簡[
2
5x
-
2
x+y
(
x+y
5x
-x-y)]÷
x-y
x
,再選擇使原式有意義而你又喜歡的數(shù)代入求值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)解下列不等式:1-3(x-1)<8-x;
(2)解不等式組,并將其解集在數(shù)軸上表示出來
5x-6≤2(x+3)
x
4
-1<
x-3
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,∠ABC=60°,且A的坐標為(0,2),
求:
(1)求點B、C、D的坐標;
(2)求菱形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把一張矩形紙片ABCD按如圖方式折疊,使頂點B和點D重合,折痕為EF.若AB=3cm,BC=4cm.
(1)求線段DF的長;
(2)連接BE,求證:四邊形BFDE是菱形;
(3)求線段EF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知線段AB,BC,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.以下是甲、乙兩同學的作業(yè):

對于兩同學的作法是否正確,若正確請給予證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,把矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點B落在邊AD上的點B′處,點A落在點A′處,已知AD=10,CD=4,B′D=2.
(1)求證:B′E=BF;
(2)求AE的長.

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