如圖,
Rt△ABC中,∠C=90°,AB、BC、CA的長(zhǎng)分別為c、a、b.求△ABC的內(nèi)切圓的半徑r.
分析:這是一道典型的三角形內(nèi)切圓問(wèn)題,可以從兩個(gè)不同的角度入手,來(lái)解答它. 解法一:我們可以利用三角形的面積公式來(lái)進(jìn)行求解,因?yàn)?/FONT> S△ABC=AC·BC=ab;若我們連接AO、BO、CO(如圖),這樣就會(huì)將△ABC分成了△AOB、△BOC、△AOC.因?yàn)椤?/FONT>O內(nèi)切于△ABC,所以⊙O的半徑r為△AOB、△BOC、△AOC的高,這樣就有S△AOB=rc、S△BOC=ra、S△AOC=rb,即S△ABC=S△AOB+S△BOC+S△AOC=rc+ra+rb;所以ab=rc+ra+rb,整理后得r=.解法二:這道例題我們同樣可以利用切線長(zhǎng)來(lái)解決.連接點(diǎn) O與△ABC的三邊切點(diǎn)OD、OE、OF(如圖),根據(jù)切線性質(zhì)定理有OE=OF=r,所以四邊形OECF是正方形,即CE=CF=r.又根據(jù)切線長(zhǎng)定理得AD=AF,且AF=AC-r=b-r,則AD=b-r,同理BD=a-r.又因?yàn)?/FONT>AB=AD+BD,即c=(b-r)+(a-r),由此可推出r=.通過(guò)以上兩個(gè)求解過(guò)程,我們發(fā)現(xiàn),同一問(wèn)題兩個(gè)結(jié)論.這是怎么回事,難道是我們的計(jì)算出錯(cuò)了嗎?其實(shí)這兩個(gè)結(jié)論是一致的,只是采用了兩種不同的表達(dá)方式而已. 首先,我們可找一些符合題意的數(shù)值代入檢驗(yàn)一下,例如,3、4、5;5、12、13;1、1、等.同時(shí),我們還可以通過(guò)比較它們的大小關(guān)系來(lái)證明這個(gè)問(wèn)題,即.因?yàn)椤?/FONT>ABC是直角三角形,所以c2=a2+b2,也就是說(shuō)上式結(jié)果應(yīng)該等于0.從而說(shuō)明,所以兩個(gè)結(jié)論都是正確的. 那么,到底是什么原因造成這種情況的呢?其實(shí)造成一題兩解(結(jié)論)的原因,就在于圖形本身,正是因?yàn)椤?/FONT>ABC為直角三角形,其三邊長(zhǎng)a、b、c本身就存在等量關(guān)系所以我們才會(huì)得到兩個(gè)正確的解題思路,從而得出兩個(gè)結(jié)論. 同學(xué)們,上例這種情況的出現(xiàn)并不多見(jiàn),在這里引以此例,就是希望同學(xué)們?cè)谝院蟮臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)中謹(jǐn)慎、仔細(xì).因?yàn)椋瑪?shù)學(xué)中的每一個(gè)題設(shè),對(duì)于我們解題而言都是至關(guān)重要的. |
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