解答下列各題:
(1)計(jì)算:
1
sin30°
+(π-5)0+(cos45°)-1

(2)解方程:
2x-1
x2-x
=-1-
x
1-x

(3)先化簡(jiǎn)再求值:
a-1
a+2
a2-4
a2-2a+1
÷
1
a2-1
,其中a滿足a2-a=0.
分析:(1)首先代入特殊角的三角函數(shù)值,計(jì)算0次冪以及負(fù)指數(shù)次冪,然后計(jì)算加減即可;
(2)方程兩邊同時(shí)乘以x(x-1),首先去分母轉(zhuǎn)化成整式方程,即可求得x的值,然后進(jìn)行檢驗(yàn)即可;
(3)首先把分式轉(zhuǎn)化成乘法運(yùn)算,計(jì)算分式的乘法,然后把已知的式子代入即可求解.
解答:解:(1)原式=
1
1
2
+1+(
2
2
)-1
=2+1+
2

=3+
2
;

(2)方程兩邊同時(shí)乘以x(x-1)得:2x-1=-x(x-1)+x2,
即2x-1=-x2+x+x2
移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)得:x=1,
當(dāng)x=1時(shí),x(x-1)=0,
故x=1不是方程的解,
故方程無(wú)解;

(3)原式=
a-1
a+2
(a+2)(a-2)
(a-1)2
•(a+1)(a-1)
=(a-2)(a+1)
=a2-a-2,
∵a2-a=0,
∴原式=-2.
點(diǎn)評(píng):考查了分式的計(jì)算,分式中的一些特殊求值題并非是一味的化簡(jiǎn),代入,求值.許多問(wèn)題還需運(yùn)用到常見(jiàn)的數(shù)學(xué)思想,如化歸思想(即轉(zhuǎn)化)、整體思想等,了解這些數(shù)學(xué)解題思想對(duì)于解題技巧的豐富與提高有一定幫助.就本節(jié)內(nèi)容而言,分式求值題中比較多的題型主要有三種:轉(zhuǎn)化已知條件后整體代入求值;轉(zhuǎn)化所求問(wèn)題后將條件整體代入求值;既要轉(zhuǎn)化條件,也要轉(zhuǎn)化問(wèn)題,然后再代入求值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題
(1)計(jì)算:-32+|-2|+(-3)0-(-
1
2
)-1

(2)化簡(jiǎn):
x
x-1
-
3
(x-1)(x+2)
,并選一個(gè)你喜歡的x值代入求值;
(3)解不等式組
x-1
2
≤1
x-2<4(x+1)
,并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái);
(4)解方程:3x2-10x+6=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題:
(1)計(jì)算:
8
-|-2
2
|+
3
•tan60°;
(2)化簡(jiǎn):m(m-1)+(m2-m)÷m+1;
(3)解方程:
4
x+1
=
1
x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題
(1)計(jì)算:(-
1
2
)-1
-(2010-
3
0+4sin30°-|-2|
(2)化簡(jiǎn)并求值:(x-
x-4
x-3
x2-4
x-3
(x=
5
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、根據(jù)下圖解答下列各題.
(1)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,ME和NF分別垂直平分AB和AC,則∠MAN的度數(shù)為
20
度;
(2)在(1)中,若無(wú)AB=AC的條件,則∠MAN的度數(shù)
20
度;
(3)在(2)的情況下,若BC=10cm,則△AMN的周長(zhǎng)為
10
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答下列各題:
(1)計(jì)算:-22+
8
×
2
2
-2-1+(3.14-π)0

(2)先化簡(jiǎn),再求值:2a(a+b)-(a+b)2,其中a=
2008
b=
2007

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