-
3
2
×[-32×（-
2
3
）2+（-2）5]．
分析：先進(jìn)行乘方運(yùn)算得到原式=-
3
2
×（-9×
4
9
-32），再計(jì)算括號(hào)內(nèi)的數(shù)，然后進(jìn)行乘法運(yùn)算即可．
解答：解：原式=-
3
2
×（-9×
4
9
-32）
=-
3
2
×（-4-32）
=-
3
2
×（-36）
=54．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算：先算乘方或開(kāi)方，再進(jìn)行乘除運(yùn)算，最后加減運(yùn)算；有括號(hào)先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的．也考查了乘方的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2、某校初二年級(jí)全體320名學(xué)生在電腦培訓(xùn)前后各參加了一次水平相同的考試，考分都以同一標(biāo)準(zhǔn)劃分成“不合格”、“合格”、“優(yōu)秀”三個(gè)等級(jí)．為了了解電腦培訓(xùn)的效果，用抽簽方式得到其中32名學(xué)生的兩次考試考分等級(jí)，所繪制的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示．試結(jié)合圖示信息回答下列問(wèn)題：
（1）這32名學(xué)生培訓(xùn)前考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是
不合格
，培訓(xùn)后考分的中位數(shù)所在的等級(jí)是
合格
．
（2）這32名學(xué)生經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，考分等級(jí)“不合格”的百分比由
75%
下降到
25%
．
（3）估計(jì)該校整個(gè)初二年級(jí)中，培訓(xùn)后考分等級(jí)為“合格”與“優(yōu)秀”的學(xué)生共有
240
名．
（4）你認(rèn)為上述估計(jì)合理嗎？理由是什么？
答：
合理
，理由
該樣本是隨機(jī)樣本
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•宜賓）宜賓今年5月某天各區(qū)縣的最高氣溫如下表：
區(qū)縣 翠屏區(qū) 南溪 長(zhǎng)寧 江安 宜賓縣 珙縣 高縣 興文 筠連 屏山
最高氣溫（℃） 32 32 30 32 30 31 29 33 30 32
則著10個(gè)區(qū)縣該天最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•梅州）如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A（-4，4），點(diǎn)B（-4，0），將△ABO繞原點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)135°得到△A1B1O．回答下列問(wèn)題：（直接寫(xiě)結(jié)果）
（1）∠AOB=
45
45
°；
（2）頂點(diǎn)A從開(kāi)始到A1經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng)為
3
2
π
3
2
π
；
（3）點(diǎn)B1的坐標(biāo)為
（2
2
，2
2
）
（2
2
，2
2
）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，CE⊥AB，E為垂足，若AB=8，BC=12，則?ABCD的周長(zhǎng)為
40
40
；若∠A=122°，則∠BCE的度數(shù)為
32°
32°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)軸：A點(diǎn)表示的數(shù)是
0
0
，B點(diǎn)表示的數(shù)是
2
2
，C點(diǎn)表示的數(shù)是
-
3
2
-
3
2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案