如圖,拋物線y=ax2+bx+c的頂點為C(1,4),交x軸于點A(3,0),交y軸于點D.
(1)求a,b,c值;
(2)求過A、D兩點的直線的解析式;
(3)試探究在直線AD的上方的拋物線y=ax2+bx+c上是否存在除點C以外的點E,使得△ADE與△ACD的面積相等?若存在,請求出此時點E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
考點:二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)根據(jù)A、C的坐標(biāo),即可求得拋物線的解析式,進(jìn)而可求出求a,b,c值;
(2)設(shè)A、D的解析式為y=kx+b,用待定系數(shù)法可確定直線AD的解析式;
(3)假設(shè)存在符合條件的E點,過C作CD⊥x軸于D,交直線AD于H;過E作EF⊥x軸于F,交直線AD于P;根據(jù)拋物線的對稱軸方程及直線AD的解析式,易求得H點的坐標(biāo),即可得到CH的長;設(shè)出E點橫坐標(biāo),根據(jù)直線AD和拋物線的解析式,可表示出P、E的縱坐標(biāo),即可得到PE的長;根據(jù)(1)題得到的結(jié)論,當(dāng)PE=CH時,所求的兩個三角形面積相等,由此可列出關(guān)于E點橫坐標(biāo)的方程,從而求出E點的坐標(biāo).(需注意的是E點可能在直線AD的上方或下方,這兩種情況下PE的表達(dá)式會有所不同,要分類討論)
解答:解:(1)∵拋物線的頂點坐標(biāo)是C(1,4),
∴可設(shè)拋物線的表達(dá)式為y=a(x-1)2+4;
又∵拋物線經(jīng)過點A(3,0),
∴將其坐標(biāo)代入上式,得0=a(3-1)2+4,解得a=-1;
∴該拋物線的表達(dá)式為y=-(x-1)2+4,
即y=-x2+2x+3,
∴a=-1,b=2,c=3;
(2)D點坐標(biāo)為(0,3),
設(shè)直線AD的表達(dá)式為y=kx+3,
代入點A的坐標(biāo),得0=3k+3,解得k=-1;
故直線AD的表達(dá)式為y=-x+3;
(3)存在,理由如下:如圖3,

過C點作CG⊥x軸,垂足為G,交AD于點H;則H點的縱坐標(biāo)為-1+3=2;
∴CH=CG-HG=4-2=2;
設(shè)點E的橫坐標(biāo)為m,則點E的縱坐標(biāo)為-m2+2m+3;
過E點作EF⊥x軸,垂足為F,交AD于點P,則點P的縱坐標(biāo)為3-m,EF∥CG;
若EP=CH,則△ADE與△ADC的面積相等;
①若E點在直線AD的上方,如圖③
則PF=3-m,EF=-m2+2m+3,
∴EP=EF-PF=-m2+2m+3-(3-m)=-m2+3m,
∴-m2+3m=2,
解得m1=2,m2=1;
當(dāng)m=2時,PF=3-2=1,EF=1+2=3;
∴E點坐標(biāo)為(2,3);
同理當(dāng)m=1時,E點坐標(biāo)為(1,4),與C點重合;
②若E點在直線AD的下方,如圖④,如圖⑤
則PE=(3-m)-(-m2+2m+3)=m2-3m;
∴m2-3m=2,
解得:m3=
3+
17
2
,m4=
3-
17
2

當(dāng)m=
3+
17
2
時,E點的縱坐標(biāo)為3-
3+
17
2
-2=-
1+
17
2

當(dāng)m=
3-
17
2
時,E點的縱坐標(biāo)為3-
3-
17
2
-2
-1+
7
2
;
∴在拋物線上存在除點C以外的點E,使得△ADE與△ACD的面積相等,E點的坐標(biāo)為E1(2,3);E2
3+
17
2
,-
1+
17
2
);E3
3-
17
2
-1+
17
2
).
點評:此題主要考查了二次函數(shù)解析式的確定、一次函數(shù)解析式得確定、解一元二次方程的問題、三角形的面積公式、函數(shù)圖象交點坐標(biāo)的求法等知識;同時還考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想,能力要求高,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
8
ax2-ax-6(a>0).
(1)該拋物線的對稱軸是直線
 

(2)若拋物線與y軸交于點D,與x軸交于點A、B,點C為拋物線的頂點,過點C作CF⊥y軸于點F,直線CD交x軸于點E,如圖.
①若DF=CF,求a的值.
②是否存在實數(shù)a,使EO=CF?若存在,求出實數(shù)a的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:20132-2014×2012.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB所對的b、c滿足:b2+c2-2(b+c)+2=0.
(1)試證:△ABC是邊長為1的等邊三角形;
(2)若b、c兩邊上的中線BD、CE交于點O,求OD:OB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:小明遇到這樣一個問題:
已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為
13
、
17
、2
2
,求△ABC的面積.小明是這樣解決問題的:如圖1所示,先畫一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點△ABC(即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),從而借助網(wǎng)格就能計算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.請回答:
(1)圖1中△ABC的面積為
 
;參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
(2)圖2是一個正方形網(wǎng)格(每個小正方形的邊長為1).
①利用構(gòu)圖法在答題卡的圖2中畫出三邊長分別為
10
、2
5
26
的格點△DEF;
②計算△DEF的面積為
 

(3)如圖3,已知△ABC,以AB,AC為邊向外作正方形ABDE,ACFG,連接EG.若AB=
10
,BC=
13
,
AC=
5
,則六邊形BCFGED的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某漁場計劃今年養(yǎng)殖無公害標(biāo)準(zhǔn)化生態(tài)白鰱和花鰱,由于受養(yǎng)殖水面的制約,這兩個品種的苗種的總投放量只有50噸.根據(jù)經(jīng)驗測算,這兩個品種的種苗每投放一噸的先期投資、養(yǎng)殖期間的投資以及產(chǎn)值如表:(單位:萬元/噸)漁場受經(jīng)濟條件的影響,先期投資不能超過36萬元,養(yǎng)殖期間的投資不超過29萬元.設(shè)白鰱種苗的投放量為x噸.
品種 先期投資 養(yǎng)殖期間投資 產(chǎn)值
白鰱 0.9 0.3 3
花鰱 0.4 1 2
(1)求x的取值范圍;
(2)設(shè)這兩個品種產(chǎn)出后的總產(chǎn)值為y(萬元),試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出當(dāng)x等于多少時,y有最大值?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大學(xué)生小張利用暑假50天在一超市勤工儉學(xué),被安排銷售一款成本為40元/件的新型商品,此類新型商品在第x天的銷售量p件與銷售的天數(shù)x的關(guān)系如下表:
x(天)12350
p(件)11811611420
銷售單價q(元/件)與x滿足:當(dāng)1≤x<25時q=x+60;當(dāng)25≤x≤50時q=40+
1125
x

(1)請分析表格中銷售量p與x的關(guān)系,求出銷售量p與x的函數(shù)關(guān)系.
(2)求該超市銷售該新商品第x天獲得的利潤y元關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(3)這50天中,該超市第幾天獲得利潤最大?最大利潤為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若am=5,an=4,則a2m-3n的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B兩點的坐標(biāo)分別為(6,0)、(0,6),連結(jié)AB.點P從點A出發(fā),沿AB方向以每秒
2
個單位的速度向終點B運動;同時動點Q從點B出發(fā)沿BO方向以每秒1個單位的速度向終點O運動,將△PQO沿BO翻折,記點P的對應(yīng)點為點C,若四邊形QPOC為平行四邊形,則點C的坐標(biāo)為
 

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