【題目】下列長度的三根小木棒能構(gòu)成三角形的是（ ）
A.2cm，3cm，5cm
B.7cm，4cm，2cm
C.3cm，4cm，8cm
D.3cm，3cm，4cm

【答案】D
【解析】解：A、因為2+3=5，所以不能構(gòu)成三角形，故A錯誤；
B、因為2+4＜6，所以不能構(gòu)成三角形，故B錯誤；
C、因為3+4＜8，所以不能構(gòu)成三角形，故C錯誤；
D、因為3+3＞4，所以能構(gòu)成三角形，故D正確．
故選：D．
依據(jù)三角形任意兩邊之和大于第三邊求解即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來，各地“廣場舞”噪音干擾的問題倍受關(guān)注，相關(guān)人員對本地區(qū)15﹣65歲年齡段的市民進行了隨機調(diào)查，并制作了如圖相應(yīng)的統(tǒng)計圖．市民對“廣場舞”噪音干擾的態(tài)度有以下五種：A．沒影響 B．影響不大 C．有影響，建議做無聲運動 D．影響很大，建議取締 E．不關(guān)心這個問題

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）根據(jù)統(tǒng)計圖填空求m的值為多少，A區(qū)域所對應(yīng)的扇形圓心角為多少度；

（2）在此次調(diào)查中，“不關(guān)心這個問題”的有25人，請問一共調(diào)查了多少人？

（3）此次調(diào)查中，C、D兩種給出了建議，請將調(diào)查中給出建議的人數(shù)條形統(tǒng)計圖補充完整．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊△ACD及等邊△ABE，已知∠ABC=60°，EF⊥AB，垂足為F，連接DF．

（1）求證：△ABC≌△EAF；

（2）試判斷四邊形EFDA的形狀，并證明你的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，正方形OABC的邊長為12，點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上，雙曲線y＝（x＞0）與邊BC、AD分別交于點D、E，且BD＝AE.

（1）求k的值；

（2）如圖2，若點N為雙曲線y＝上正方形OABC內(nèi)部一動點，過點N作y軸的垂線，交AC于點F，交AB于點G，過點F作x軸的垂線交為雙曲線y＝于點M.設(shè)點N的縱坐標為n

①若n＝8，求證：△BMN是直角三角形；

②若去掉①中的條件 “n＝8”， △BMN是否仍為直角三角形？請證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在上午8時，9時30分，10時，12時四次到室外的陽光下觀察向日葵的頭莖隨太陽轉(zhuǎn)動的情況，無意之中，他發(fā)現(xiàn)這四個時刻向日葵影子的長度各不相同，那么影子最長的時刻為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列五種圖形：①長方形；②梯形；③正方體；④圓柱；⑤圓錐；其中屬于立體圖形的是（ ）

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤ D. ④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某次歌唱比賽，三名選手的成績?nèi)缦拢?/span>

（1）若按三項的平均值取第一名，誰是第一名？

（2）若三項測試得分按3：6：1的比例確定個人的測試成績，誰是第一名？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校準備組織師生共60人，從南靖乘動車前往廈門參加夏令營活動，動車票價格如表所示：（教師按成人票價購買，學(xué)生按學(xué)生票價購買）．

運行區(qū)間

成人票價（元/張）

學(xué)生票價（元/張）

出發(fā)站

終點站

一等座

二等座

二等座

南靖

廈門

26

22

16

若師生均購買二等座票，則共需1020元．

（1）參加活動的教師和學(xué)生各有多少人?

（2）由于部分教師需提早前往做準備工作，這部分教師均購買一等座票，而后續(xù)前往的教師和學(xué)生均購買二等座票．設(shè)提早前往的教師有x人，購買一、二等座票全部費用為y元．

①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；

②若購買一、二等座票全部費用不多于1032元，則提早前往的教師最多只能多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列通過移項變形，錯誤的是( )

A. 由x+2=2x-7，得x-2x=-7-2 B. 由x+3=2-4x，得x+4x=2-3

C. 由2x-3+x=2x-4，得2x-x-2x=-4+3 D. 由1-2x=3，得2x=1-3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案