計(jì)算：-12012-（1-0.5）×
1
3
×[3-（-3）2]．
考點(diǎn)：有理數(shù)的混合運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：原式先計(jì)算括號(hào)中的運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-1-
1
2
×
1
3
×（-6）=-1+1=0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)直角三角形的兩條直角邊長(zhǎng)為10cm和5cm，則這個(gè)直角三角形斜邊上的中線長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用激光技術(shù)測(cè)得地球和月球之間的距離為377985654.32米，請(qǐng)按要求分別取得這個(gè)數(shù)的近似值，并分別寫出相應(yīng)的有效數(shù)字．
（1）精確到千位；（2）精確到千萬(wàn)位；（3）精確到億位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用“☆”定義新運(yùn)算：對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b，都有a☆b=a2+b． 例如4☆1=42+1=17，那么3☆2=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若|x-3|+（x+y-3）2=0，則有（　�。�
A、
x=1
y=2
B、
x=3
y=0
C、
x=0
y=0
D、
x=2
y=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，直線y=-
4
3
x+b分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn)，與直線y=kx交于點(diǎn)C（2，
4
3
）．平行于y軸的直線l從原點(diǎn)O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸向右平移，到C點(diǎn)時(shí)停止；直線l分別交線段BC、OC、x軸于點(diǎn)D、E、P，以DE為斜邊向左側(cè)作等腰直角△DEF，設(shè)直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（秒）．
（1）填空：k=
 
；b=
 
；
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，點(diǎn)F在y軸上（如圖2所示）；
（3）設(shè)△DEF與△BCO重疊部分的面積為S，請(qǐng)直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式（不要求寫解答過(guò)程），并寫出t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中（∠B＞∠C），AD平分∠BAC，E是AD上的一動(dòng)點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F．
（1）當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)，如圖（1），若∠B=65°，∠C=45°，求∠DEF的度數(shù)；
（2）∠B、∠C、∠DE（A）F之間有何關(guān)系？請(qǐng)?zhí)接�，并證明你的結(jié)論；
（3）點(diǎn)E沿AD運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)E在AD內(nèi)或點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線上時(shí)（E與點(diǎn)A、D不重合），見(jiàn)圖（2）與圖（3），∠B、∠C、∠DEF之間還有類似的規(guī)律嗎？選擇其中一種情況證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC中，∠A：∠B：∠C=1：2：6，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對(duì)邊，求證：
a
b
=
a+b
a+b+c
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

多項(xiàng)式4x3y3-5x4y3-3x2+5x+2的次數(shù)是
 
，二次項(xiàng)的系數(shù)是
 
，常數(shù)項(xiàng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案