下列說法中,錯誤的個數(shù)為(  )
①若a>b,則a+c>b+c;
②若a>b,則ac>bc;
③若a>b,則ac2>bc2;
④若a>b,c>d,則ac>bd;
⑤若a<b<0<c,則a2c<b2c.
A、2個B、3個C、4個D、5個
考點:不等式的性質(zhì)
專題:
分析:運用不等式的基本性質(zhì)判定即可.
解答:解:①若a>b,則a+c>b+c;正確
②若a>b,則ac>bc;c的符號不確定,故錯誤,
③若a>b,則ac2>bc2;當c=0時不成立.故錯誤.
④若a>b,c>d,則ac>bd;,c,d符號不確定,故錯誤,
⑤若a<b<0<c,則a2c<b2c.應(yīng)為a2c>b2c,故錯誤.
所以錯誤的有4個.
故選:C.
點評:本題主要考查了不等式的基本性質(zhì),解題的關(guān)鍵是熟記不等式的性質(zhì).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算中,正確的是(  )
A、(x+2)(x-3)=x2-6
B、(-4x)(2x2+3x-1)=-8x3-12x2-4x
C、(x-2y)2=x2-2xy+4y2
D、(-4a-1)(4a-1)=1-16a2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲乙兩火車站相距1280千米,采用“和諧”號動車組提速后,列車行駛的速度是原來的3.2倍,從甲站到乙站的時間縮短了11小時,設(shè)列車提速前的速度為x千米/時,則所列方程為( 。
A、
1280
x
-
1280
11x
=3.2
B、
1280
x
-
1280
3.2x
=11
C、
1280
3.2x
-
1280
x
=11
D、
1280
11x
-
1280
x
=3.2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若a<b,則下列不等式成立的是( 。
A、am<bm
B、am>bm
C、a|m|<b|m|
D、a-m<b-m

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列計算正確的是( 。
A、xm+xm=x2m
B、2xn-xn=2
C、x3•x3=2x3
D、x2÷x6=x-4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知點C(0,1),A(0,0),點B在x軸上,∠ABC=30°,在△ABC內(nèi)依次作等邊三角形,使一邊在x軸上,另一個頂點在BC邊上,作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1,第2個△B1A2B2,第3個△B2A3B3,…,則第n個等邊三角形的邊長等于( 。
A、
3
2n
B、
3
2n-1
C、
3
2n
D、
3
2n-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

四邊形ABCD中,∠DAB=∠ABC=90°,E是AB的中點,DP⊥CE于點P.
(1)如圖1,若∠ADC=90°,求證:CP•CE=2AE2;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若AB=BC,連接AP并延長交BC于點G,求
AP
PG
的值.
(3)如圖3,AB=BC,若D、P、B在同一直線上,AP的延長線交BC于點G,請你直接寫出
SCPG
S△ADP
的值為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算或化簡
(1)(-1)2014+(2
2
-
1
2
)0-
38
-|-5|+(
1
3
)-1
;
(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
1
x-1

(3)(a2-a)÷
a2-2a+1
a-1

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