比較大小:-
1
2
 
-
1
3
,-(-3)
 
-[+(-3)],-32
 
(-3)2(填“<”“=”或“>”)
考點(diǎn):有理數(shù)大小比較
專題:
分析:先分別計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)比較大小的法則進(jìn)行比較即可.
解答:解:∵|-
1
2
|=
1
2
=
3
6
,|-
1
3
|=
1
3
=
2
6
3
6
2
6
,
∴-
1
2
<-
1
3

∵-(-3)=3,-[+(-3)]=3,
∴-(-3)=-[+(-3)];
∵-32=-9<0,(-3)2=9>0,
∴∵-32<(-3)2
故答案為:<,=,<.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是有理數(shù)的大小比較,熟知負(fù)數(shù)比較大小的法則是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若關(guān)于x的方程
ax+1
x-2
=1有增根,則a的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,第1個(gè)小正方形需要4根小棒,第2個(gè)圖形需要7根小棒,那么第5個(gè)圖形需要
 
根,第n個(gè)圖形需要
 
根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

畫(huà)出下列幾何體的主視圖、左視圖與俯視圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩個(gè)長(zhǎng)方體堆成的物體,則這一物體的俯視圖是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

196的平方根為
 
,-27的立方根為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x2=144,則x=
 
,若y3=-125,y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老師在黑板上出了一道解方程的題
2x-1
3
=1-
x+2
4
,小明馬上舉起了手,要求到黑板上去做,他是這樣做的:4(2x-1)=1-3(x+2)①8x-4=1-3x-6②8x+3x=1-6+4③11x=-1④x=-
1
11

老師說(shuō):小明解一元一次方程的一般步驟都掌握了,但解題時(shí)有一步做錯(cuò)了.請(qǐng)你指出他錯(cuò)在第
 
步(填編號(hào)),然后再細(xì)心地解下面的方程,相信你一定能做對(duì).
解方程:
x+1
2
-
2-3x
3
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了從甲、乙兩人中選拔一人參加射擊比賽,現(xiàn)對(duì)他們的射擊成績(jī)進(jìn)行了測(cè)試,5次打靶命中的環(huán)數(shù)如下:
甲:8,7,10,7,8;
乙:9,5,10,9,7;
(1)將下表填寫(xiě)完整:
平均數(shù)極差方差
 
31.2
8
 
3.2
(2)根據(jù)以上信息,若你是教練,選擇誰(shuí)參加射擊比賽,理由是什么?
(3)若乙再射擊一次,命中8環(huán),則乙這六次射擊成績(jī)的方差會(huì)
 
.(填變大或變小或不變)

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