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按要求解方程:
y-2
y-3
=2-
1
3-y
,把序號①②③④⑤的空白處補充完整.
解答步驟說明解答過程判斷對錯,如果對,直接在空格內寫上解答的依據或說明,如果錯誤,直接在空格內改正(不用說理由 )
解方程
y-2
y-3
=2-
1
3-y
此處不填
把方程變形
y-2
y-3
=2+
1
y-3
 
去分母y-2=2(y-3)+1
 
去括號y-2=2y-6+1
 
移項y-2y=-6+1+2此處不填
合并同類型-y=-3此處不填
方程兩邊都除以-1y=3
 
檢驗
 
考點:解分式方程
專題:圖表型
分析:分式方程利用分式的基本性質變形后,根據等式的性質去分母轉化為整式方程,利用去括號法則化簡,移項合并,把y系數化為1,求出解得到y(tǒng)的值,代入檢驗即可得到分式方程的解.
解答:解:填寫如下:
解答步驟說明解答過程判斷對錯,如果對,直接在空格內寫上解答的依據或說明,如果錯誤,直接在空格內改正(不用說理由 )
解方程
y-2
y-3
=2-
1
3-y
此處不填
把方程變形
y-2
y-3
=2+
1
y-3
分式的基本性質①
去分母y-2=2(y-3)+1等式的性質②
去括號y-2=2y-6+1去括號法則③
移項y-2y=-6+1+2此處不填
合并同類型-y=-3此處不填
方程兩邊都除以-1y=3等式的性質④
檢驗y=3是增根,分式方程無解⑤
故答案為:分式方程基本性質;等式的性質;去括號法則;等式的性質;y=3是增根,分式方程無解
點評:此題考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“轉化思想”,把分式方程轉化為整式方程求解.解分式方程一定注意要驗根.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

先化簡,再求值:(
x 
x2+2x
-1)÷
x2+2x+1
x2-4
,其中x是方程3(x-1)=x+3的解.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=5cm,BC=7cm,AC=8cm,⊙O和BC,AC,AB分別相切于D,E,F,求AF,BD和CE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

問題背景:
(1)如圖(1),AD是△ABC的中線,將△ABD繞點D逆時針旋轉得到△EFD.已知△ABC的面積為6,依題意填空:①∠ADC+∠EDF的度數為
 
;②△EFD的面積為
 
;
探究發(fā)現:
(2)如圖(2),在△ABC和△BDE中,∠ABC+∠DBE=180°,且BA=BD,BC=BE.設△ABC的面積為S1,△BDE的面積為S2,求證:S1=S2;
遷移運用:
(3)如圖(3),以Rt△ABC(∠ACB=90°)的三邊為邊長分別向外作正方形ABDE、BCGF、ACHM,連接DF、EM、GH.已知AB=5,BC=3,求六邊形DEMHGF的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若-x4yn
1
2
x2my3是同類項,則mn=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知點A(4,3)和點B是坐標平面內的兩個點,且它們關于直線x=-3對稱,則平面內點B的坐標為( 。
A、(0,-3)
B、(4,-9)
C、(4,0)
D、(-10,3)

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)如圖①,在Rt△ABC中,若AB=AC,AD=AE,∠BAD=40°,則∠EDC=
 

(2)如圖②,∠ACB=90°,E、F為AB上的點,AE=AC,BC=BF,則∠ECF=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

看圖解答

(1)通過觀察比較左、右兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式為
 

(2)運用你所得到的公式,計算下題:
①10.3×9.7    
②(2m+n-p)(2m-n+p)

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知
x
2
=
y
3
=
z
4
,則
x+y
x-2y+5z
=
 

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