如圖，OE是∠AOB的平分線，CD∥OB交OA于C，交OE于D，∠ACD=50°，則∠CDO的度數(shù)是（　�。�
A、15°B、20°
C、25°D、30°
考點(diǎn)：平行線的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)兩直線平行，同位角相等可得∠AOB=∠ACD，再根據(jù)角平分線的定義求出∠BOE，然后根據(jù)兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠CDO=∠BOE．
解答：解：∵CD∥OB，
∴∠AOB=∠ACD=50°，
∵OE是∠AOB的平分線，
∴∠BOE=
1
2
∠AOB=
1
2
×50°=25°，
∵CD∥OB，
∴∠CDO=∠BOE=25°．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平行線的性質(zhì)，角平分線的定義，熟記性質(zhì)并準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9a=4，81b=5，3c=20，則a，b，c的關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列語(yǔ)句中：①點(diǎn)（0，0）是坐標(biāo)原點(diǎn)；②點(diǎn)（3，6）與（6，3）是同一個(gè)點(diǎn)；③點(diǎn)（-5，0）在x軸上；
正確的有（　�。�
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程2x+3y=5的正整數(shù)解的組數(shù)是（　　）
A、1組B、2組C、3組D、無(wú)數(shù)組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在做“解方程”作業(yè)時(shí)，不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是y-1=
1
2
y+●，怎么辦呢？小明想了一想，便看了書后的答案，此方程的解是y=8，小明很快補(bǔ)好這個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)應(yīng)是（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的有（　　）個(gè)
①內(nèi)錯(cuò)角相等；  ②同旁內(nèi)角互補(bǔ)；  ③對(duì)頂角相等；  ④同位角相等．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在（-
2
）0，
38
，0，
9
，-0.333…，
5
，
π
2
，3.1415，2.010101…（相鄰兩個(gè)1之間有1個(gè)0）中，無(wú)理數(shù)有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a、b、c都是正整數(shù)，且二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)A、B．  
（1）若A、B分別在點(diǎn)（-1，0）的兩側(cè)，試比較b與a+c的大�。�
（2）若A、B到原點(diǎn)的距離都小于1，求a+b+c的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的方程x2-（2m+1）x+m2-4=0，如果方程的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根的平方和等于15，求m的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案