16．若分式$\frac{{x}^{2}+4}{x-3}$有意義，則x≠3．

分析 根據(jù)分式有意義，分母不等于0列式計算即可得解．

解答 解：由題意得，x-3≠0，
解得x≠3．
故答案為：≠3．

點評 本題考查了分式有意義的條件，分式有意義，分母不等于0，分式無意義，分母等于0．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．閱讀下列材料：
據(jù)報道，2014年北京市環(huán)境空氣中PM2.5年平均濃度為85.9微克/立方米．PM2.5一級優(yōu)天數(shù)達到93天，較2013年大幅度增加了22天，PM2.5導(dǎo)致的重污染天數(shù)也明顯減少，從2013年的58天下降為45天，但嚴重污染天數(shù)增加2天．
2015年北京緩解空氣中PM2.5年均濃度為80.6微克/立方米，約為國家標(biāo)準(zhǔn)限值的2.3倍，成為本市大氣污染治理的突出問題，市環(huán)保局數(shù)據(jù)顯示，2015年本市空氣質(zhì)量達標(biāo)天數(shù)為186天，較2014年增加14天，其中PM2.5一級優(yōu)的天數(shù)增加了13天．
2015年本市PM2.5重污染天數(shù)占全年總天數(shù)的11.5%，其中在11-12月當(dāng)中發(fā)生重污染22天，占11月和12月天數(shù)的36%，與去年同期相比增加15天．
根據(jù)以上材料解答下列問題：
（1）2014年本市空氣質(zhì)量達標(biāo)天數(shù)為172天；
PM2.5年平均濃度的國家標(biāo)準(zhǔn)限值是35微克/立方米；（結(jié)果保留整數(shù)）
（2）選擇統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖，將2013-2015年P(guān)M2.5一級優(yōu)天數(shù)的情況表示出來；
（3）小明從報道中發(fā)現(xiàn)“2015年11-12月當(dāng)中發(fā)生重污染22天，占11月和12月天數(shù)的36%，與去年同期相比增加15天”，他由此推斷“2015年全年的PM2.5重污染天數(shù)比2014年要多”你同意他的結(jié)論嗎？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一個扇形占其所在圓的面積的$\frac{1}{8}$，則該扇形圓心角是（　�。�
A．225°B．45°C．60°D．無法計算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．先化簡，再求值：$\frac{{a}^{2}-^{2}}$÷（$1-\frac{a}{a+b}$），其中a=2016，b=2015．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將直線y=-2x+3向上平移2個單位長度，得到一次函數(shù)的解析式為（　�。�
A．y=-2x+1B．y=-2x+5C．y=4x+3D．y=-2x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，點B、E在線段CD上，若∠C=∠D，則添加下列條件，不一定能使△ABC≌△EFD的是（　�。�
A．BC=FD，AC=EDB．∠A=∠DEF，AC=EDC．AC=ED，AB=EFD．∠ABC=∠EFD，BC=FD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖，∠AOB=30°，點M、N分別是射線OA、OB上的動點，OP平分∠AOB，且OP=6，△PMN的周長最小值為6．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．一組數(shù)據(jù)3、4、x、1、4、3有唯一的眾數(shù)3，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　　）
A．3B．3.5C．4D．4.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，一次課外活動中，小李同學(xué)在離旗桿AB底部10米遠的C處，用測角儀測得旗桿頂部A的仰角為60°，已知測角儀器的高CD=1米，求旗桿AB的高．

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同步練習(xí)冊答案