已知如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D是斜邊AB的中點,連接CD,BE⊥CD于點E.AB=10,S△ABC=24.
(1)求AC的長度;
(2)求BE的長度;
(3)連接AE,求△ADE的面積S△ADE
考點:勾股定理,直角三角形斜邊上的中線
專題:
分析:(1)在直角三角形ABC中,設(shè)AC=x,利用勾股定理表示出BC,再利用面積法求出x的值,即可確定出AC的長;
(2)由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半求出CD的長,且三角形BCD與三角形ACD面積相等,利用三角形面積公式即可求出BE的長;
(3)連接AE,三角形AED與三角形ACE面積之比即為DE與CE之比,在直角三角形BDE中,利用勾股定理求出DE的長,進而求出CE的長,求出面積之比,即可確定出三角形ADE面積.
解答:解:(1)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=10,
設(shè)AC=x,根據(jù)勾股定理得:BC=
100-x2
,
∵S△ABC=
1
2
AC•BC=24,
1
2
x
100-x2
=24,
解得:x=6或x=8,
則AC=6或8;
(2)∵CD為Rt△ABC斜邊AB上的中線,
∴CD=
1
2
AB=5,△BCD與△ACD面積相等,都為12,
1
2
CD•BE=12,即5BE=24,
解得:BE=4.8;
(3)∵BD=AD=CD=5,BE=4.8,
∴在Rt△BDE中,根據(jù)勾股定理得:DE=
52-4.82
=1.6,
∴CE=5-1.6=3.4,即DE:CE=8:17,
∴S△ADE:S△ACE=8:17,
∵S△ADE+S△ACE=12,
∴S△ADE=
8
25
×12=
96
25
點評:此題考查了勾股定理,三角形面積求法,熟練掌握勾股定理是解本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算下列各題
(1)(-72 )-25;              
(2)0-(-8 );
(3)(-13)+(-32);
(4)
8
25
×0.5÷(-4);
(5)1+(-2)+|-3|-5;         
(6)(-4)×2×(-0.25);
(7)(
5
12
+
2
3
-
3
4
)×(-12);
(8)(-
3
4
)×(-1
1
2
)÷(-2
1
4
);
(9)(-5)×8×(-1
4
5
)×(-1.25);
(10)(-
3
4
)×(-
1
2
)÷(-1
1
8
)×3;
(11)(-27
9
11
)÷9-(
1
2
+
2
3
-
3
4
-
11
12
)×(-24).

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如圖,△ABC的兩條高BD、CE相交于點H,請問點A、E、H、D在同一個圓上嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知如圖,在△ABC中,BD=CE,DF=EF,求證:AB=AC.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在⊙C中,CA⊥CB,且CA=3,CB=4,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的大括號里:
5,-1,0.3,-6,-(-0.72),0,-π,0.1010010001…,3.9
①正數(shù):{                                   }
②整數(shù):{                                  }
③無理數(shù):{                                }  
④分數(shù):{                                  }.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知在等邊△ABC中,點D是邊BC的中點,BF⊥AC于F點,連接DF并延長至E點,使得EF=DF,試判斷△ACE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,
(1)已知∠A=2∠C,∠B-∠C=60°,求∠B和∠C的大。
(2)已知∠A=
1
3
∠B=
1
5
∠C,求△ABC各個內(nèi)角的大。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

若M=
x
x2-xy
,N=
y
y2-xy
,P=
2
y-x
,則M-N+P=
 

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