7．在△ABC中，若∠A：∠B：∠C=2：3：5，則△ABC按角分類屬于直角三角形．

分析 根據(jù)三角形的內(nèi)角和等于180°求出最大的角∠C，然后作出判斷即可．

解答 解：∵∠C=180°×$\frac{5}{2+3+5}$=90°，
∴△ABC是直角三角形．
故答案為：直角三角形．

點評 本題考查了三角形的內(nèi)角和定理，求出最大的角的度數(shù)是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

20．某人的頭發(fā)的直徑約為85微米，已知1微米=0.000001米；則該人頭發(fā)的直徑用科學記數(shù)法表示正確的是（　　）米．
A．8.5×105B．8.5×10-5C．85×10-8D．8.5×10-8

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

18．請寫出一個解為-3的一元一次方程x+3=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．若代數(shù)式$\frac{m}{3}$+1與$\frac{2m-7}{3}$互為相反數(shù)，則m的值為（　�。�
A．10B．-10C．$\frac{4}{3}$D．-$\frac{4}{3}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組線段中，能圍成一個三角形的是（　�。�
A．1cm，2cm，3cmB．2cm，3cm，4cmC．3cm，6cm，3cmD．3cm，8cm，5cm

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．閱讀材料：（任意一組）對邊平行并且相等的四邊形是平行四邊形；用符號“平行四邊形”表示該四邊形為平行四邊形．請根據(jù)此閱讀材料解答下題：
如圖，在?ABCD中，點E，F(xiàn)分別為邊AD，BC的中點．求證：
（1）△ABE≌△CDF；
（2）四邊形DEBF為平行四邊形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

19．一元二次方程x2=9的根是（　�。�
A．x1=x2=3B．x1=x2=-3C．x1=3，x2=-3D．x1=x2=$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

16．某中學的學生對本校學生的每周零花錢使用情況進行抽樣調(diào)查，得到了一組學生平均一周用出的零花錢的數(shù)據(jù)．如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖，圖中從左到右各長方形的高度之比為3：4：5：8：6，又知此次調(diào)查中平均一周用出零花錢是25元和30元的學生一共42人．那么，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是25、中位數(shù)是25．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

15．問題提出：如何把一個正方形割成n（n≥9）個小正方形？
為解決上面問題，我們先來研究兩種簡單的“基本分割法”．
基本分割法1：如圖①，把一個正方形分割成4個小正方形．
即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了3個正方形．
基本分割法2：如圖②，把一個正方形分割成6個小正方形．
即在原來1個正方形的基礎(chǔ)上增加了5個正方形．
問題解決：有了上述兩種“基本分割法”后，我們就可以把一個正方形分割成n（n≥9）個小正方形．
（1）請你把圖③分割成9個正方形
（2）請你把圖④分割成9個正方形；
（3）把圖⑤給出的正方形分割成10個小正方形．
（4）把圖⑥給出的正方形分割成11個小正方形．

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同步練習冊答案