化簡(jiǎn)：
-a3
-
(a-1)2
+
a2
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：由原式確定出a小于0，判斷出a-1的正負(fù)，利用二次根式的性質(zhì)及絕對(duì)值的代數(shù)意義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=-a
-a
-|a-1|+|a|=-a
-a
+a-1-a=-a
-a
-1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱，圓錐，正方體，棱柱的側(cè)面展開圖是長(zhǎng)方形的有
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出一個(gè)解是
x=1
y=-2
 的二元一次方程組：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有這樣一道題“計(jì)算（2x3-3x2y-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3+3x2y-y3），其中x=
1
2
，y=1”，小明把“x=
1
2
”錯(cuò)抄成“x=-
1
2
”，但他計(jì)算的結(jié)果也是正確的，你說(shuō)這是怎么回事？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)立體圖形的三視圖，則這一立體圖形是四個(gè)立體圖形中的（　�。�
A、.
B、.
C、.
D、.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：
1
16
-（-2）-2-（
3
-2）0+|sin30°-1|
（2）解分式方程：
x
x-2
-
1
x2-4
=1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下列各組數(shù)字分別看成一個(gè)圖形，其中軸對(duì)稱圖形有（　�。﹤�(gè)．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于實(shí)數(shù)a、b，定義運(yùn)算?如下：a?b=
ab(a＞b，a≠0)
a-b(a≤b，a≠0
，例如，2?4=2-4=
1
16
．計(jì)算[3?2]×[（-3）?2]=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某醫(yī)藥公司有一種藥品共300箱，將其分配給批發(fā)部和零售部銷售．批發(fā)部經(jīng)理對(duì)零售部經(jīng)理說(shuō)：“如果把你們分得的藥品讓我們賣可得3500元．”零售部經(jīng)理對(duì)批發(fā)部經(jīng)理說(shuō)：“如果把你們所分到的藥品讓我們賣，可賣得7500元．”若設(shè)零售部所得的藥品是a箱，則：
（1）該藥品的零售價(jià)是每箱多少元？
（2）該藥品的批發(fā)價(jià)是每箱多少元？

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