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閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，每年的4月23日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”，如圖是某校全校三個年級學生人數分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數為350人，表（1）是該校學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表，請你根據圖表中的信息，解答下列問題：
圖書種類
頻數
頻率
科普常識
B
0.2
名人傳記
500
0.25
漫畫叢書
800
A
其他
300
0.15
（1）求該校九年級的人數占全校總人數的百分率；
（2）求出表（1）中A、B的值；
（3）該校學生平均每人讀多少本課外書？
解：（1）1-25%-35%=40%；
（2）A=1-0.2-0.25-0.15=0.4，
500÷0.25=2000，B=2000-500-800-300=400，
∴A的值為0.4，B的值400；
（3）350÷35%=1000，2000÷1000=2，∴該校學生平均每人讀2本課外書。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

8、閱讀對人成長的影響是很大的、希望中學共有1500名學生，為了了解學生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書類別”（只選一項）隨機調查了部分學生，并將調查結果統(tǒng)計后繪制成如下統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖．請你根據統(tǒng)計圖表提供的信息解答下列問題：
種類 頻數 頻率
科普 0.15
藝術 78
文學 0.59
其它 81

（1）這次隨機調查了
300
名學生；
（2）把統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）隨機調查一名學生，恰好是最喜歡文學類圖書的概率是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生．每年的4月23日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”．如圖是黃城中學全校三個年級學生人數分布扇形統(tǒng)計圖，其中八年級人數為350人，表（1）是該校學生閱讀課外書籍精英家教網情況統(tǒng)計表．請你根據圖表中的信息，解答下列問題：
（1）直接寫出表（1）中A、B的值分別為
 
、
 
．
（2）該校學生平均每人讀多少本課外書？
表（1）
圖書種類 頻數 頻率
科普常識 B 0.2
名人傳記 500 0.25
漫畫叢書 800 A
其它 300 0.15

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀對人成長的影響是巨大的，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書日”．某校為了了解該校學生一個學期閱讀課外書籍的情況，在全校范圍內隨機對100名學生進行了問卷調查，根據調查的結果，繪制了統(tǒng)計圖表的一部分：
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一個學期平均一天閱讀課外書籍所用時間統(tǒng)計表
時間（分鐘） 20 40 60 80 100 120
人數（名） 43 31 15 5 4 2
請你根據以上信息解答下列問題：
（1）補全圖1，圖2；
（2）這100名學生一個學期平均每人閱讀課外書籍多少本若該校共有3000名學生，請你估計這個學校學生一個學期閱讀課外書籍共多少本？
（3）根據統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，請你對該校學生閱讀課外書籍的情況，談談你的看法．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

22、閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生．1995年聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書日”．圖③是某校學生一天作息時間大致分配的扇形統(tǒng)計圖；圖①、②是該校三個年級男女生一天中閱讀時間總量的兩幅條形統(tǒng)計圖．
（1）圖①、②中哪個能更好地比較每個年級男女學生閱讀時間數；
（2）這個學校每個學生一天的閱讀時間有多少小時？
（3）全校共有多少名學生？

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

（2012•順義區(qū)二模）閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生，每年的4月23日被聯(lián)合國教科文組織確定為“世界讀書日”．某校倡導學生讀書，下面的表格是學生閱讀課外書籍情況統(tǒng)計表，圖1是該校初中三個年級學生人數分布的扇形統(tǒng)計圖，其中八年級學生人數為204人，請你根據圖表中提供的信息，解答下列問題：
圖書種類 頻數 頻率
科普常識 840 b
名人傳記 816 0.34
中外名著 a 0.25
其他 144 0.06
（1）求該校八年級學生的人數占全校學生總人數的百分比；
（2）求表中a，b的值；
（3）求該校學生平均每人讀多少本課外書？

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