(2012•延慶縣一模)如圖1,已知:已知:等邊△ABC,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),求證:BD+DC>AD.
下面的證法供你參考:
把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ABE,連接ED,則有△ACD≌△ABE,DC=EB,∵AD=AE,∠DAE=60°,
∴△ADE是等邊三角形,∴AD=DE.在△DBE中,BD+EB>DE,即:BD+DC>AD
實(shí)踐探索:
(1)請(qǐng)你仿照上面的思路,探索解決下面的問(wèn)題:
如圖3,點(diǎn)D是等腰直角三角形△ABC邊上的點(diǎn)(點(diǎn)D不與B、C重合).求證:BD+DC>
2
AD.
(2)如果點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等腰直角三角形△ABC外或內(nèi)時(shí),BD、DC和AD之間又存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫(xiě)出結(jié)論.
創(chuàng)新應(yīng)用:
(3)已知:如圖4,等腰△ABC中,AB=AC,且∠BAC=α(α為鈍角),D是等腰△ABC外一點(diǎn),且∠BDC+∠BAC=180°,BD、DC與AD之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出你的猜想,并證明.
分析:(1)把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABE,連接ED,則易證△ACD≌△ABE,根據(jù)勾股定理可以的到DE=
2
AD,在△DBE中利用兩邊之和大于第三邊即可得到;
(2)把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABE,連接ED,則易證△ACD≌△ABE,△AED是等腰直角三角形,則DE=
2
AD,在△BED中,利用三角形三邊關(guān)系定理即可證得;
(3)把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α,得到△ABE,則有△ACD≌△ABE,則易證E、B、D三點(diǎn)共線,在等腰△ADE中,利用兩邊之和大于第三邊即可得到.
解答:解:(1)證明:把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ABE,連接ED
則有△ACD≌△ABE,
DC=EB
∵AD=AE,∠DAE=90°
∴△ADE是等腰直角三角形
∴DE=
2
AD
在△DBE中,BD+EB>DE,
即:BD+DC>
2
AD;

(2)把△ABD旋轉(zhuǎn),使AB與AC重合,然后繞AC旋轉(zhuǎn),得到△ACD′,
則BD=CD′,
在△CDD′中,CD+CD′>DD′,
即BD+CD>DD′,
∵△ADD′是鈍角三角形,則DD′>
2
AD
當(dāng)D運(yùn)動(dòng)到B的位置時(shí),DD′=BC=
2
AD.
∴BD+DC≥
2
AD;

(3)猜想1:BD+DC<2AD
證明:把△ACD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α,得到△ABE則有△ACD≌△ABE,DC=EB,∠ACD=∠ABE
∵∠BAC+∠BDC=180°
∴∠ABD+∠ACD=180°
∴∠ABD+∠ABE=180°
即:E、B、D三點(diǎn)共線.
∵AD=AE,
∴在△ADE中,AE+AD>ED,即BD+DC<2AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)以及勾股定理,通過(guò)旋轉(zhuǎn)構(gòu)造全等的三角形,把所研究的三條線段轉(zhuǎn)移到同一個(gè)三角形中,是解題的基本思路.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2012•延慶縣一模)已知:如圖,在△ABC中,AB=BC,D是AC中點(diǎn),BE平分∠ABD交AC于點(diǎn)E,點(diǎn)O是AB上一點(diǎn),⊙O過(guò)B、E兩點(diǎn),交BD于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)F.
(1)求證:AC與⊙O相切;
(2)當(dāng)BD=6,sinC=
35
時(shí),求⊙O的半徑.

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27
-2sin60°+(
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012•延慶縣一模)閱讀下面材料:
小紅遇到這樣一個(gè)問(wèn)題,如圖1:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=45°,求線段AD的長(zhǎng).

小紅是這樣想的:作△ABC的外接圓⊙O,如圖2:利用同弧所對(duì)圓周角和圓心角的關(guān)系,可以知道∠BOC=90°,然后過(guò)O點(diǎn)作
OE⊥BC于E,作OF⊥AD于F,在Rt△BOC中可以求出⊙O半徑及OE,在Rt△AOF中可以求出AF,最后利用AD=AF+DF得以解決此題.
請(qǐng)你回答圖2中線段AD的長(zhǎng)
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參考小紅思考問(wèn)題的方法,解決下列問(wèn)題:如圖3:在△ABC中,AD⊥BC,BD=4,DC=6,且∠BAC=30°,則線段AD的長(zhǎng)
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