計算:
(1)15+(-22);
(2)(-13)+(-8);
(3)(-0.9)+1.51;
(4)
1
2
+(-
2
3
);
(5)0+(-5);
(6)(-
1
4
)+(-
1
3
)+
1
2
分析:直接利用有理數(shù)的加減運(yùn)算法則求解即可求得答案,注意先確定符號,再運(yùn)算.
解答:解:(1)15+(-22)=15-22=-7;

(2)(-13)+(-8)=-13-8=-21;

(3)(-0.9)+1.51=-0.9+1.51=0.61;

(4)
1
2
+(-
2
3
)=
1
2
-
2
3
=-
1
6
;

(5)0+(-5)=0-5=-5;

(6)(-
1
4
)+(-
1
3
)+
1
2
=
1
4
-
1
3
+
1
2
=
5
12
點(diǎn)評:此題考查了有理數(shù)的加減混合運(yùn)算.此題比較簡單,注意掌握符號的變化是解此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:-
1
2
+
1
3
=
 
,(-
1
5
)
2007
×52008
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
81
+
3-27
+
1
5
(-5)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
256
=
16
16
;
3-15.625
=
-
5
2
-
5
2
;
64
的立方根
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:(2
5
×
6
-
30
15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算
(1)6-(-
1
5
)-2-|-1.5|
     
(2)-22+8÷(-2)3-2×(
1
8
-
1
2
)

(3)(x+5y)-(3y-4x)               
(4)83°46′+52°39′16″.

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