張貝把一個(gè)多項(xiàng)式分解因式時(shí)，得到的正確結(jié)果是三個(gè)不同整式，其中有兩個(gè)是m和（a-b），你認(rèn)為第三個(gè)可能是（　�。�
A、m（a-b）B、a-b
C、mD、a+b
考點(diǎn)：因式分解的意義
專題：
分析：根據(jù)因式分解是把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積，可得答案．
解答：解：A、不符合正確結(jié)果是三個(gè)不同整式，故A錯(cuò)誤；
B、不符合正確結(jié)果是三個(gè)不同整式，故B錯(cuò)誤；
C、不符合正確結(jié)果是三個(gè)不同整式，故C錯(cuò)誤；
D、符合正確結(jié)果是三個(gè)不同整式，故D正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了因式分解，利用了因式分解的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某地計(jì)劃第一年種樹3萬畝，以后每年植樹3.5萬畝，那么植樹的總面積y（萬畝）與時(shí)間x（年）的函數(shù)關(guān)系式為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司計(jì)劃經(jīng)過兩年把某種商品的生產(chǎn)成本降低19%，那么平均每年需降低
 
%．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、延長射線MN到點(diǎn)P
B、延長直線MN到點(diǎn)P
C、延長線段MN到點(diǎn)P
D、以上說法都正確

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x=-1，式子
3x+m-1
4
與
2x-m+1
3
的值相等，則m的值是（　　）
A、
8
7
B、
7
8
C、-
8
7
D、-
7
8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形的一邊等于4，一邊等于7，那么它的周長等于（　　）
A、12B、18
C、12或21D、15或18

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，把兩塊全等的含45°的直角三角板ABC和DEF疊放在一起，使三角板DEF的銳角頂點(diǎn)E與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)重合．可知：△BPE∽△CEQ （不需說理）
（2）如圖2，在（1）的條件下，把三角板ABC固定不動(dòng)，讓三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)，讓三角板兩邊分別與線段BA的延長線、邊AC的相交于點(diǎn)P、Q，連接PQ．
①若BC=4，設(shè)BP=x，CQ=y，則y與x的函數(shù)關(guān)系式為
 
；
②寫出圖中能用字母表示的相似三角形
 
；
③試判斷∠BPE與∠EPQ的大小關(guān)系？并說明理由．
（3）如圖3，在（2）的條件下，將三角板ABC改為等腰三角形，且AB=AC，三角板DEF改為一般三角形，其它條件不變，要使（2）中的結(jié)論③成立，猜想∠BAC與∠DEF關(guān)系為
 
．（將結(jié)論直接填在橫線上）
（4）如圖3，在（1）的條件下，將三角板ABC改為等腰三角形，且∠BAC=120°，AB=AC，三角板DEF改為∠DEF=30°直角三角形，把三角板ABC固定不動(dòng)，讓三角板DEF繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)，讓三角板兩邊分別與線段BA的延長線、邊AC的相交于點(diǎn)P、Q，連接PQ．若S△PEQ=2，PQ=2，求點(diǎn)C到AB的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)多邊形的內(nèi)角和為2160°，且兩個(gè)多邊形的邊數(shù)之比為3：5，求這兩個(gè)多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：4（x+5）2=25．

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同步練習(xí)冊(cè)答案