如圖,在平面直角坐標系中,直線l是第二、四象限的角平分線.
(1)由圖觀察易知A(2,0)關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標為(0,-2),請在圖中分別標明B(5,3)、C(2,5),關(guān)于直線l的對稱點B′、C′的位置,并寫出它們的坐標;B′
 
、C′
 
;
(2)結(jié)合圖形觀察以上三組點的坐標,你會發(fā)現(xiàn):坐標平面內(nèi)任一點P(a,b)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對稱點P′的坐標為
 
(不必證明);
(3)已知兩點D(-1,-3)、E(1,-4),試在直線l上確定一點Q,使點Q到D、E兩點的距離之和最小,并求出Q點坐標.
考點:軸對稱-最短路線問題,坐標與圖形變化-對稱
專題:
分析:(1)分別作B(5,3)、C(2,5)關(guān)于直線l的對稱點B',C',B'(-3,-5)、C'(-5,-2);
(2)觀察以上三組點的坐標,會發(fā)現(xiàn)坐標平面內(nèi)任一點P(a,b)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對稱點P'的坐標為(-b,-a);
(3)先求出點D關(guān)于直線l的對稱點D'的坐標為(3,1),再運用待定系數(shù)法求出點E、點D'的直線解析式為y=
5
2
x-
13
2
.點Q是直線y=
5
2
x-
13
2
與直線l:y=-x的交點,解方程組:
y=
5
2
x-
13
2
y=-x
,即可得到點Q的坐標.
解答:解:(1)如圖:B'(-3,-5)、C'(-5,-2);

(2)∵A(2,0)關(guān)于直線l的對稱點A′的坐標為(0,-2),
B(5,3)關(guān)于直線l的對稱點B'(-3,-5),
C(2,5)關(guān)于直線l的對稱點C'(-5,-2),
∴發(fā)現(xiàn):坐標平面內(nèi)任一點P(a,b)關(guān)于第二、四象限的角平分線l的對稱點P′的坐標為(-b,-a);

(3)點D關(guān)于直線l的對稱點D'的坐標為(3,1).
設(shè)過點E、點D'的直線解析式為:y=kx+b,
分別把點E、D'的坐標代入得
k+b=-4
3k+b=1
,
解得
k=
5
2
b=-
13
2
,
∴y=
5
2
x-
13
2

解方程組:
y=
5
2
x-
13
2
y=-x
,
x=
13
7
y=-
13
7
,
∴點Q的坐標為(
13
7
,-
13
7
).
故答案為(-3,-5),(-5,-2);(-b,-a).
點評:本題考查了軸對稱-最短路線問題,運用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,兩直線交點坐標的求法,難度適中.關(guān)鍵是由軸對稱的知識,結(jié)合圖形,得出關(guān)于直線y=-x軸對稱的兩點坐標關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2014年3月3日是第15次全國愛耳日,主題為“愛耳護耳,健康聽力--預(yù)防從初級耳科保健做起”.世界衛(wèi)生組織2013年報告稱,全球有3.6億人有聽力殘疾,將數(shù)字3.6億用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是( 。
A、3.6×108
B、0.36×109
C、0.36×1011
D、36×107

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)悉,沙坪壩火車站改造工程預(yù)計于2014年完工并投入使用,到時可有效解決三峽廣場堵車問題.現(xiàn)有甲、乙兩工程隊分別同時修建兩條600米長的道路,已知修建道路長度y(米)與修建時間x(天)之間的關(guān)系如圖,則下列說法中:
①甲隊每天修建100米;
②乙隊開工兩天后,每天修建50米;
③當x=4時,甲、乙兩隊修建的道路長度相同; 
④甲隊比乙隊提前2天完成任務(wù).
正確的個數(shù)有( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,拋物線c1:y=ax2-4a+4(a<0)經(jīng)過第一象限內(nèi)的定點P.

(1)直接點P的坐標;
(2)直線y=2x+b與拋物線c1在相交于A、B兩點,如圖1,直線PA、PB與x軸分別交于D、C兩點,當PD=PC時,求a的值;
(3)若a=-1,點M坐標為(2,0)是x軸上的點,N為拋物線c1上的點,Q為線段MN的中點.設(shè)點N在拋物線c1上運動時,Q的運動軌跡為拋物線c2,求拋物線c2的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與坐標軸分別交于A、B兩點,與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象在第一象限的交點為點C,CD⊥x軸,垂足為點D,若OB=4,OD=8,△AOB的面積為4.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當x<0時,kx+b-
m
x
>0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c交x軸于點A、B(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,點A、C的坐標分別為(-3,0),(0,3),對稱軸直線x=-1交x軸于點E,點D為頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線AC下方的拋物線上一點,且S△PAC=2S△DAC,求點P的坐標;
(3)點M是第一象限內(nèi)拋物線上一點,且∠MAC=∠ADE,求點M的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知在平面直角坐標系xOy中,拋物線y=
1
4
x2+bx+c與x軸交于點A、B(點A在點B右側(cè)),與y軸交于點C(0,-3),且OA=2OC.
(1)求這條拋物線的表達式及頂點M的坐標;
(2)求tan∠MAC的值;
(3)如果點D在這條拋物線的對稱軸上,且∠CAD=45°,求點D的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

大拇指與小拇指盡量張開時,兩指尖的距離稱為指距.某項研究表明,一般情況下人的身高h是指距d的一次函數(shù),如表是測得的指距與身高的一組數(shù)據(jù):
指距d/cm 20 21 22
身高h/cm 160 169 178
請你根據(jù)所給信息確定:某人身高為196cm,一般情況下他的指距應(yīng)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,∠ADC的平分線DE交AB于E,若∠ADE=25°,AD=3cm,EB=1cm,求:
(1)∠B,∠C的度數(shù);
(2)?ABCD的周長.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案