如果一邊長(zhǎng)為30cm的等邊三角形硬紙板剛好能不受損地從用鐵絲圍成的圓形鐵圈中穿過(guò),那么鐵圈直徑的最小值為
 
cm(鐵絲粗細(xì)忽略不計(jì)).
考點(diǎn):解直角三角形的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:由于三角形怎樣穿過(guò)鐵圈不能確定,故應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)鐵絲圍成的圓圈的直徑等于等邊三角形的高時(shí);②將三角形放倒再穿過(guò),求出鐵圈直徑.
解答:解:如圖所示:若三角形放平,OB邊平著穿過(guò),
則鐵圈的直徑等于三角形的高,
在直角△OAC中,
∵OA=30cm,∠A=60°,
∴OC=OA•sin60°=30×
3
2
=15
3
(cm);
當(dāng)三角形水平穿過(guò),即先一個(gè)角穿過(guò)時(shí),此時(shí)鐵圈的直徑等于三角形的邊長(zhǎng).
∵30cm>15
3
cm,
∴將三角形放倒再穿過(guò),圓的直徑最小,
故答案為:15
3
點(diǎn)評(píng):本題考查的是正多邊形和圓,解答此題時(shí)要注意分兩種情況進(jìn)行討論,否則會(huì)造成錯(cuò)解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一副三角板,如圖①中,∠B=90°,∠A=30°;圖②中,∠D=90°,∠F=45°;圖③中,將△DEF的直角邊DE與△ABC的斜邊AC重合在一起,并將△DEF沿AC方向移動(dòng)(移動(dòng)開(kāi)始時(shí)點(diǎn)D與點(diǎn)A重合).
(1)△DEF在移動(dòng)的過(guò)程中,若D、E兩點(diǎn)始終在AC邊上,
①F、C兩點(diǎn)間的距離逐漸
 
;連接FC,∠FCE的度數(shù)逐漸
 
.(填“不變”、“變大”或“變小”)
②∠FCE與∠CFE度數(shù)之和是否為定值,請(qǐng)加以說(shuō)明;
(2)△DEF在移動(dòng)的過(guò)程中,如果D、E兩點(diǎn)在AC的延長(zhǎng)線上,那么∠FCE與∠CFE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;
(3)能否將△DEF移動(dòng)至某位置,使F、C的連線與BC垂直?求出∠CFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,翻折∠C,使點(diǎn)C落在斜邊AB上某一點(diǎn)D處,折痕為EF(點(diǎn)E、F分別在邊AC、BC上).若以CEF為頂點(diǎn)的△與以ABC為頂點(diǎn)的三角形相似且AC=3,BC=4時(shí),則AD的長(zhǎng)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,?ABCD的頂點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A(-1,0),B(0,-2),頂點(diǎn)C、D在雙曲線y=
k
x
上,邊AD交y軸于點(diǎn)E,且?BCDE的面積是△ABE面積的8倍,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將兩張長(zhǎng)方形紙片如圖擺放,使其中一張紙片的一個(gè)頂點(diǎn)恰好落在另一張長(zhǎng)方形紙片的邊上,若∠1=65°,則∠2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,圖中空白部分的面積為
 

(注:在長(zhǎng)方形ABCD中,橫向陰影部分是長(zhǎng)方形,另一個(gè)是平行四邊形).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年中國(guó)樓市的走向撲朔迷離.2月份某地四個(gè)樓盤(pán)的銷(xiāo)售面積和銷(xiāo)售單價(jià)如下表:則該樓盤(pán)2月份銷(xiāo)售均價(jià)為
 
萬(wàn)元/m2
樓盤(pán) A B C D
銷(xiāo)售面積(m2 10000 15000 10000 5000
銷(xiāo)售單價(jià)(萬(wàn)元/m2 0.7 0.8 1 0.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)解方程組
x+2y=•
x-2y=3
的解為
x=1
y=?
,由于不小心,滴上了兩滴墨水,剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★,請(qǐng)你幫他找回這個(gè)數(shù),●=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算中,正確的是( 。
A、(x23=x6
B、(xy)2=xy2
C、-(m-n)=m+n
D、2x+3x=5

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同步練習(xí)冊(cè)答案