【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)(正方形網(wǎng)格的交點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn)).現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A平移到點(diǎn)D,點(diǎn)E、F分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
(1)在圖中請(qǐng)畫(huà)出平移后的△DEF,并求出△DFF的面積;
(2)在網(wǎng)格中找格點(diǎn)P,使S△ABC=S△BCP,這樣的格點(diǎn)P有多少個(gè).
【答案】(1)7;(2)4.
【解析】
(1)依據(jù)平移的性質(zhì),即可得到△DEF,利用割補(bǔ)法即可得到△DFF的面積;(2)過(guò)A作BC的平行線,過(guò)E作BC的平行線,即可得出格點(diǎn)P有4個(gè).
(1)如圖所示,△DEF即為所求,△DFF的面積=4×4﹣×2×4﹣×1×4﹣×2×3=7;
(2)如圖,過(guò)A作BC的平行線,過(guò)E作BC的平行線,
當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)P1,點(diǎn)P2,點(diǎn)P3,點(diǎn)P4處時(shí),存在S△ABC=S△BCP,
∴格點(diǎn)P有4個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新年晚會(huì),是我們最歡樂(lè)的時(shí)候.會(huì)場(chǎng)上,懸掛著五彩繽紛的小裝飾,其中有各種各樣的立體圖形,如圖所示.
(1)數(shù)一下每一個(gè)多面體具有的頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)和面數(shù).并且把結(jié)果記入表中.
多面體 | 頂點(diǎn)數(shù) | 面數(shù) | 棱數(shù) |
正四面體 | 4 | 4 | 6 |
正方體 | |||
正八面體 | |||
正十二面體 | |||
正二十面體 | 12 | 20 | 30 |
(2)觀察表中數(shù)據(jù),猜想多面體的頂點(diǎn)數(shù)、棱數(shù)和面數(shù)之間的關(guān)系.
(3)偉大的數(shù)學(xué)家歐拉(Euler,1707-1783)證明了這一令人驚嘆的關(guān)系式,即歐拉公式.若已知一個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)=196,棱數(shù)=294.請(qǐng)你用歐拉公式求這個(gè)多面體的面數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“二廣”高速在益陽(yáng)境內(nèi)的建設(shè)正在緊張地進(jìn)行,現(xiàn)有大量的沙石需要運(yùn)輸.“益安”車(chē)隊(duì)有載重量為8噸、10噸的卡車(chē)共12輛,全部車(chē)輛運(yùn)輸一次能運(yùn)輸110噸沙石.
(1)求“益安”車(chē)隊(duì)載重量為8噸、10噸的卡車(chē)各有多少輛?
(2)隨著工程的進(jìn)展,“益安”車(chē)隊(duì)需要一次運(yùn)輸沙石165噸以上,為了完成任務(wù),準(zhǔn)備新增購(gòu)這兩種卡車(chē)共6輛,車(chē)隊(duì)有多少種購(gòu)買(mǎi)方案,請(qǐng)你一一寫(xiě)出.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AC,且DE=AC,連接CE、OE
(1)求證:四邊形OCED是平行四邊形;
(2)若AD=DC=3,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩車(chē)間共120人,其中甲車(chē)間人數(shù)比乙車(chē)間人數(shù)的4倍少5人.
(1)求甲、乙兩車(chē)間各有多少人?
(2)若從甲、乙兩車(chē)間分別抽調(diào)工人,組成丙車(chē)間研制新產(chǎn)品,并使甲、乙、丙三個(gè)車(chē)間的人數(shù)比為13∶4∶7,那么甲、乙兩車(chē)間要分別抽調(diào)多少工人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在正方形ABCD中,AB=6,P為邊CD上一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作PE⊥BD于點(diǎn)E,連接BP.
(1)O為BP的中點(diǎn),連接CO并延長(zhǎng)交BD于點(diǎn)F
①如圖1,連接OE,求證:OE⊥OC;
②如圖2,若,求DP的長(zhǎng);
(2)=___________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某星期天下午,小強(qiáng)和同學(xué)小穎相約在某公共汽車(chē)站一起乘車(chē)回學(xué)校,小強(qiáng)從家出發(fā)先步行到車(chē)站,等小穎到了后兩人一起乘公共汽車(chē)回學(xué)校,圖中折線表示小強(qiáng)離開(kāi)家的路程y(公里)和所用時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A. 小強(qiáng)乘公共汽車(chē)用了20分鐘 B. 小強(qiáng)在公共汽車(chē)站等小穎用了10分鐘
C. 公共汽車(chē)的平均速度是30公里/小時(shí) D. 小強(qiáng)從家到公共汽車(chē)站步行了2公里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由大小相同的小立方塊搭成的幾何體如左圖:
(1)請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁裰挟?huà)出該幾何體從上面和從左面看的兩個(gè)圖形.
(2)若現(xiàn)在你手頭上還有一些相同的小立方塊,如果保持從上面看和從左面看所得圖形不變,則在左圖中最多可以再添加 個(gè)小立方塊.
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