甲、乙兩種商品原來的單價(jià)和為100元,因市場變化,甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后兩種商品的單價(jià)和比原來的單價(jià)和提高了20%,求甲、乙兩種商品現(xiàn)在的單價(jià).
考點(diǎn):二元一次方程組的應(yīng)用
專題:
分析:如果設(shè)甲商品原來的單價(jià)是x元,乙商品原來的單價(jià)是y元,那么根據(jù)“甲、乙兩種商品原來的單價(jià)和為100元”可得出方程為x+y=100根據(jù)“甲商品降價(jià)10%,乙商品提價(jià)40%,調(diào)價(jià)后,兩種商品的單價(jià)之和比原來的單價(jià)之和提高了20%”,可得出方程為x(1-10%)+y(1+40%)=100(1+20%).
解答:解:設(shè)甲種商品原來的單價(jià)是x元,乙種商品原來的單價(jià)是y元,依題意得
x+y=100
x(1-10%)+y(1+40%)=100(1+20%)
,
解得:
x=40
y=60

(1-10%)×40=36(元)
(1+40%)×60=84(元).
答:甲種商品現(xiàn)在的單價(jià)是36元,乙種商品現(xiàn)在的單價(jià)是84元.
點(diǎn)評:本題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際問題中的條件列方程組時(shí),要注意抓住題目中的一些關(guān)鍵性詞語,找出等量關(guān)系,列出方程組.
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如圖,點(diǎn)E在BC的延長線上,則下列條件中,能判定AD∥BC的是( 。
A、∠B=∠DCE
B、∠3=∠4
C、∠1=∠2
D、∠D+∠DAB=180°

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一條鐵路,一次經(jīng)過甲、乙、丙三地,甲乙兩地間鐵路長2400千米,乙丙兩地間鐵路長480千米.經(jīng)技術(shù)改造后,列車的速度比以前增加20千米/小時(shí),提速后列車從甲到丙的時(shí)間和提速前列車從甲到乙的時(shí)間相同.已知列車在現(xiàn)有條件下安全行駛的速度不超過140千米/時(shí),請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識說明這條鐵路在現(xiàn)有條件下是否還可以再次提速?

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如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P的坐標(biāo)是(n,0)(n>0),拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過原點(diǎn)O和點(diǎn)P.已知正方形ABCD的三個(gè)頂點(diǎn)為A(4,4),B(6,4),D(4,6).
(1)請用含有n的代數(shù)式表示拋物線的解析式為y=
 

(2)若直線AD與拋物線交于點(diǎn)N,與x軸交于點(diǎn)M,tan∠NOP=2,當(dāng)點(diǎn)Q(m,2m-5)在第一象限的拋物線上時(shí),求Q點(diǎn)及其關(guān)于直線MN對稱點(diǎn)Q′的坐標(biāo);
(3)若拋物線經(jīng)過正方形區(qū)域ABCD(含邊界),請直接寫出n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點(diǎn)O,已知∠AOD=120°,AB=3
(1)∠ABD=
 
;
(2)求矩形ABCD的面積(結(jié)果用根號表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
18
-
1
3
-(
4
3
+6
1
8
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m-
1
m
=
2
,求m+
1
m
的值.

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現(xiàn)有面額100元和50元的人民幣共35張,面額合計(jì)3000元,求這兩種人民幣各有多少張?

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如圖,動直線y=kx(k>0)與拋物線y=ax2(a是常數(shù),且a>0)相交與點(diǎn)O,A,以O(shè)A為邊作矩形OABC.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)(用含k、a的式子表示);
(2)設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x,y),當(dāng)點(diǎn)C恰好落在該拋物線上時(shí),求y與x的函數(shù)關(guān)系式(用含a的式子表示);
(3)在(2)中求出的函數(shù)是否有最大(或最。┲?若有,求出其值,以及此時(shí)k的值,并判斷此時(shí)四邊形OABC的形狀;若沒有,說明理由.

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