【題目】如圖,已知CE是圓O的直徑,點(diǎn)B在圓O上由點(diǎn)E順時(shí)針向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)B不與點(diǎn)E、C重合),弦BD交CE于點(diǎn)F,且BD=BC,過點(diǎn)B作弦CD的平行線與CE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)A.
(1)若圓O的半徑為2,且點(diǎn)D為弧EC的中點(diǎn)時(shí),求圓心O到弦CD的距離;
(2)當(dāng)DFDB=CD2時(shí),求∠CBD的大;
(3)若AB=2AE,且CD=12,求△BCD的面積.
【答案】(1);(2)45°;(3)72.
【解析】試題分析:(1)過O作OH⊥CD于H,根據(jù)垂徑定理求出點(diǎn)O到H的距離即可;
(2)根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),先證明△CDF∽△BDC,再根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可求解;
(3)連接BE,BO,DO,并延長(zhǎng)BO至H點(diǎn),利用相似三角形的性質(zhì)判定,求得BH的長(zhǎng),然后根據(jù)三角形的面積求解即可.
試題解析:(1)如圖,過O作OH⊥CD于H,
∵點(diǎn)D為弧EC的中點(diǎn),
∴弧ED=弧CD,
∴∠OCH=45°,
∴OH=CH,
∵圓O的半徑為2,即OC=2,
∴OH=;
(2)∵當(dāng)DFDB=CD2時(shí),,
又∵∠CDF=∠BDC,
∴△CDF∽△BDC,
∴∠DCF=∠DBC,
∵∠DCF=45°,
∴∠DBC=45°;
(3)如圖,連接BE,BO,DO,并延長(zhǎng)BO至H點(diǎn),
∵BD=BC,OD=OC,
∴BH垂直平分CD,
又∵AB∥CD,
∴∠ABO=90°=∠EBC,
∴∠ABE=∠OBC=∠OCB,
又∵∠A=∠A,
∴△ABE∽△ACB,
∴,即AB2=AE×AC,
∴AC=,
設(shè)AE=x,則AB=2x,
∴AC=4x,EC=3x,
∴OE=OB=OC=,
∵CD=12,
∴CH=6,
∵AB∥CH,
∴△AOB∽△COH,
∴,即,
解得x=5,OH=4.5,OB=7.5,
∴BH=BO+OH=12,
∴△BCD的面積=×12×12=72.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市預(yù)測(cè)某飲料有發(fā)展前途,用2000元購(gòu)進(jìn)一批飲料,面市后果然供不應(yīng)求,又用5000元購(gòu)進(jìn)這批飲料,第二批飲料的數(shù)量是第一批的2倍,但進(jìn)貨單價(jià)比第一批貴2元.
(1)第一批飲料進(jìn)貨單價(jià)多少元?
(2)若二次購(gòu)進(jìn)飲料按同一價(jià)格銷售,兩批全部售完后,獲利不少2000元,那么銷售單價(jià)至少為多少元?
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【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠BAC=2∠B,⊙O的切線AP與OC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)P,若PA= 6cm,求AC的長(zhǎng).
四、綜合題(10分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形網(wǎng)格中(網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)是1),△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,請(qǐng)?jiān)谒o的直角坐標(biāo)系中解答下列問題:
⑴ 作出△繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°的△AB1C1,再作出△AB1C1關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的△A1B2C2.
(2)請(qǐng)直接寫出以A1、B2、C2為頂點(diǎn)的平行四邊形的第四個(gè)頂點(diǎn)D的坐標(biāo) .(寫出一個(gè)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩條直線y1=ax+b與y2=bx+a(a≠0,b≠0)在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角形的直角頂點(diǎn)0按圖1方式疊放在一起(其中∠C=30°,∠CDO=60°;∠OAB=∠OBA=45°).△COD繞著點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)的速度為每秒10°,若旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒,請(qǐng)回答下列問題:(請(qǐng)直接寫出答案)
(1)當(dāng)0<t<9時(shí)(如圖2),∠BOC與∠AOD有何數(shù)量關(guān)系
(2)當(dāng)t為何值時(shí),邊OA∥CD?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),點(diǎn)P在MB上.分別以AP,PB為邊,作正方形APCD和正方形PBEF,連結(jié)MD和ME.設(shè)AP=a,BP=b,且a+b=10,ab=20.則圖中陰影部分的面積為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“愛滿金陵”慈善一日捐活動(dòng)中,學(xué)校團(tuán)總支為了了解本校寫生的捐款情況,隨機(jī)抽取了名學(xué)生的捐款數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成統(tǒng)計(jì)圖.
()這名同學(xué)捐款的眾數(shù)為__________元,中位數(shù)為__________.
()求這名同學(xué)捐款的平均數(shù).
()該校共有名學(xué)生參與捐款,請(qǐng)估計(jì)該校學(xué)生的捐款總數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OBCD是正方形,且D(0,2),點(diǎn)E是線段OB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),M是線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不包括點(diǎn)O、B),作MN⊥DM,垂足為M,且MN=DM.設(shè)OM=a,請(qǐng)你利用基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo)______(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如果(1)的條件去掉“且MN=DM”,加上“交∠CBE的平分線與點(diǎn)N”,如圖,求證:MD=MN.如何突破這種定勢(shì),獲得問題的解決,請(qǐng)你寫出你的證明過程.
(3)在(2)的條件下,如圖,請(qǐng)你繼續(xù)探索:連接DN交BC于點(diǎn)F,連接FM,下列兩個(gè)結(jié)論:①FM的長(zhǎng)度不變;②MN平分∠FMB,請(qǐng)你指出正確的結(jié)論,并給出證明.
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