18.一元二次方程3x2+5x+1=0有實(shí)數(shù)根.(填“有”或“沒(méi)有”)

分析 根據(jù)方程計(jì)算出△=b2-4ac的值,即可知方程根的情況.

解答 解:∵b2-4ac=52-4×3×1=13>0,
∴方程有兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根,
故答案為:有.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了根的判別式,掌握一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系:△>0?方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;△=0?方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;△<0?方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面說(shuō)法正確的是( 。
A.1的絕對(duì)值是-1B.1的倒數(shù)是-1C.1的相反數(shù)是-1D.1的平方根是-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)于二次函數(shù)y=x2-(2k+3)x+k2+3k+2,下列表述正確的是( 。
①函數(shù)圖象開口向上
②無(wú)論k取何值時(shí),函數(shù)圖象總交于y軸的正半軸
③無(wú)論k取何值時(shí),函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)間的距離為1
④當(dāng)k>$-\frac{3}{2}$時(shí),圖象的頂點(diǎn)在第四象限.
A.①②③④B.①③④C.①③D.①④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿直線BE折疊后得到△GBE,延長(zhǎng)BG交CD于點(diǎn)F,若AB=6,BC=4$\sqrt{6}$,則FD的長(zhǎng)為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖,AB∥CD,EF與AB,CD分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),EG⊥EF,與∠EFC的平分線FG交于點(diǎn)G.若∠EFG=25°,則∠AEG的大小為( 。
A.30°B.40°C.50°D.60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“全民讀書月”活動(dòng)中,小明調(diào)查了班級(jí)里40名同學(xué)本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書的花費(fèi)情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是30元;
(2)這次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)是50元;
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計(jì)該校1200名學(xué)生中本學(xué)期計(jì)劃購(gòu)買課外書花費(fèi)50元的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,已知∠AOD=30°,點(diǎn)C是射線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△AOC恰好是直角三角形,則此時(shí)∠A所有可能的度數(shù)為60°或90°°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知一組數(shù)據(jù):1,3,2,6,3.下列關(guān)于這組數(shù)據(jù)的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.方差是1.8B.眾數(shù)是3C.中位數(shù)是3D.平均數(shù)是3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖,一塊含30°角的直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)剛好都在一個(gè)圓上,已知弦CD與CB的夾角∠BCD=40°,BC=3,則$\widehat{BD}$的長(zhǎng)度為$\frac{4π}{3}$(結(jié)果保留π).

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同步練習(xí)冊(cè)答案