在△ABC中,∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,∠ABC的角平分線交AD于E,EF∥BC,交AC于點(diǎn)F,你能猜想出線段AE與CF的數(shù)量關(guān)系嗎?請說明理由.
考點(diǎn):平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:延長FE交AB于G.作GH∥AC交BC于H.連接EH,得出四邊形FGHC為平行四邊形,得出GH=CF.∠FCD=∠EGH,進(jìn)而求得∠HGF=∠BAD,得出∠BGH=90°,根據(jù),∠ABC的角平分線交AD于E,EF∥BC,得出GE=GB,∠AGE=∠ABD,最后通過△AGE≌△DBG求得結(jié)論.
解答:解:AE=CF,
理由:延長FE交AB于G.作GH∥AC交BC于H.連接EH,
∵EF∥BC,
∴FG∥BC.
∴四邊形FGHC為平行四邊形,
∴GH=CF.∠FCD=∠EGH,
∵∠BAC=90°,AD是BC邊上的高,
∴∠ACB=∠BAD,
∴∠EGH=∠BAD,
∵FG∥BC.AD⊥BC,
∴∠AEG=90°,
∴∠BAD+∠AGE=90°,
∴∠EGH+∠AGE=90°,
即∠AGH=90°,
∵GF∥BC,
∴∠GED=∠EBD,∠AGE=∠ABD,
∵∠GBE=∠EBD,
∴∠GBE=∠GEB,
∴GE=GB,
在△AGE和△DBG中
∠AGE=∠B
∠AEG=∠ADB=90°
GE=GB

∴△AGE≌△DBG(AAS),
∴GH=AE,
∴AE=CF.
點(diǎn)評:本題考查了平行線的性質(zhì),角平分線的性質(zhì),等腰三角形的判定,平行四邊形的判定和性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì),作出輔助線構(gòu)建平行四邊形是本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,∠ACD是△ABC的一個外角,CE、CF分別平分∠ACB、∠ACD,EH∥BC,分別交AC、CF于點(diǎn)G、H.求證:GE=GH.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小麗在電腦上設(shè)計(jì)了一個有理數(shù)運(yùn)算程序:先輸入a,加*鍵,再輸入b,就可以得到運(yùn)算:a*b=(a-2b)÷(2a-b).
(1)求(-3)*(-2)的值;
(2)在運(yùn)算(-3)*(-6)時(shí),屏幕上顯示“該操作無法進(jìn)行”,請問是哪里出了錯?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB、BE、CF是等邊△ABC的角平分線.求證:△DEF是等邊三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
a3
-
a2b
a-
ab

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為AB邊上一點(diǎn),連接DE,點(diǎn)F為DE的中點(diǎn),且CF⊥DE,點(diǎn)M為線段CF上一點(diǎn),使DM=BE,∠DCM=
1
3
∠DMF.
(1)若AB=13,DE=10,求CF的長度;
(2)求證:CM=BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-3.59)×(-
7
22
)-2.41×(-
7
22
)+6×(-
7
22
).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖①、圖②是兩張形狀、大小完全相同的方格紙,方格紙中的每個小正方形的邊長均為1,點(diǎn)A、點(diǎn)B和點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,請?jiān)趫D①、圖②中各畫一個四邊形,滿足以下要求:
(1)在圖①中以AB和BC為邊畫四邊形ABCD,點(diǎn)D在小正方形的頂點(diǎn)上,且此四邊形為中心對稱圖形;
(2)在圖②中以AB和BC為邊畫四邊形ABCE,點(diǎn)E在小正方形的頂點(diǎn)上,且此四邊形的面積等于(1)中所畫的四邊形ABCD的面積;
(3)圖①所畫的四邊形與圖②所畫的四邊形不全等.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列圖形中,∠1與∠2是對頂角的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案