如果-0.3m
xn
3與
m4ny是同類項，那么代數(shù)式-5x
2y-4y
3-2xy
2+3x
3-（2x
3-5xy
2-3y
3-2x
2y）的值等于
．
考點(diǎn)：代數(shù)式求值,同類項
專題：計算題
分析：由同類項的性質(zhì)可求出x，y的值，將所求的代數(shù)式化簡后代入數(shù)據(jù)即可得解．
解答：解：∵-0.3m
xn
3與
m4ny是同類項，
∴x=4，y=3．
∴原式=-5x
2y-4y
3-2xy
2+3x
3-2x
3+5xy
2+3y
3+2x
2y
=-3x
2y-y
3+3xy
2+x
3
=3xy（y-x）-（y-x）（y
2+xy+x
2）
=（y-x）（2xy-x
2-y
2）
=（x-y）
3
當(dāng)x=4，y=3，
原式=1．
點(diǎn)評：此題主要考查同類項的性質(zhì)和合并問題，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
甲、乙兩個缸里都放有水，第一次把甲缸里的水往乙缸里倒，使乙缸的水增加一倍．第二次把乙缸里的水往甲缸里倒，使甲缸所剩的水增加一倍．第三次又把甲缸里的水往乙缸里倒，使乙缸所剩的水增加一倍．這樣一來，兩缸里各有水64升，問兩個缸里原有的水各是多少升？
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
若x-y=2，x2-y2=4，則x2002+y2002的值是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
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題型：
（1）請觀察：25=52，1225=352，112225=3352，11122225=33352…寫出表示一般規(guī)律的等式，并加以證明．
（2）26=52+12，53=72+22，26×53=1378，1378=372+32．任意挑選另外兩個類似26、53的數(shù)，使它們能表示成兩個平方數(shù)的和，把這兩個數(shù)相乘，乘積仍然是兩個平方數(shù)的和嗎？你能說出其中的道理嗎？
注：有人稱這樣的數(shù)“不變心的數(shù)”．?dāng)?shù)學(xué)中有許多美妙的數(shù)，通過分析，可發(fā)現(xiàn)其中的奧秘．
瑞士數(shù)學(xué)家歐拉曾對26（2）的性質(zhì)作了更進(jìn)一步的推廣．他指出：可以表示為四個平方數(shù)之和的甲、乙兩數(shù)相乘，其乘積仍然可以表示為四個平方數(shù)之和．即（a2+b2+c2十d2）（e2+f2+g2+h2）=A2+B2+C2+D2．這就是著名的歐拉恒等式．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如果實(shí)數(shù)a，b，c滿足a2+b2+c2=ab+bc+ca，那么（ ）
| A、a，b，c全相等 |
| B、a，b，c不全相等 |
| C、a，b，c全不相等 |
| D、a，b，c可能相等，也可能不等 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某小販把他的西瓜的一半又半個賣給第一個顧客，把余下的一半又半個賣給第二個顧客，就這樣，他把所剩的西瓜的一半又半個賣給各個顧客，等第7個顧客買完后，小販一個西瓜也沒有了，這個小販原有西瓜
個．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
15
16與33
13的大小關(guān)系是15
16
33
13． （填“＞”，“＜”或“=”）
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小學(xué)期末標(biāo)準(zhǔn)試卷系列答案