17．如圖是某幾何體的三視圖，其側(cè)面積為（　�。�
A．6B．4πC．6πD．12π

分析 由主視圖、俯視圖和左視圖確定是圓柱，圓柱的底面直徑為2，高為3，由此求得側(cè)面積即可．

解答 解：根據(jù)三視圖判斷出是圓柱．
側(cè)面積=2×3π=6π，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查由三視圖判定幾何體，根據(jù)三視圖判斷出幾何體的形狀是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．對(duì)某一個(gè)函數(shù)給出如下定義：若存在實(shí)數(shù)M＞0，對(duì)于任意的函數(shù)值y，都滿足-M≤y≤M，則稱這個(gè)函數(shù)是有界函數(shù)．在所有滿足條件的M中，其最小值稱為這個(gè)函數(shù)的邊界值．例如圖中的函數(shù)是有界函數(shù)，其邊界值是1．
（1）若函數(shù)y=-x+1（a≤x≤b，b＞a）的邊界值是2，且這個(gè)函數(shù)的最大值也是2，求b的取值范圍；
（2）將函數(shù)y=x2（-1≤x≤m，m≥0）的圖象向下平移m個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的函數(shù)的邊界值是t，當(dāng)m在什么范圍時(shí)，滿足$\frac{3}{4}$≤t≤1？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．一次函數(shù)的圖象在y軸上的截距為3，且與直線y=-2x+1平行，那么這個(gè)一次函數(shù)的解析式是y=-2x+3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．分解因式：xy2-4x=x（y+2）（y-2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，過直線l外一點(diǎn)A作l的平行線可以按以下的步驟完成：
一貼：用三角板的最長(zhǎng)邊緊貼著直線l，即使得最長(zhǎng)邊所在的直線與直線l重合；
二靠：用一個(gè)直尺緊靠著三角板的一條較短的邊；
三移：按住三角板，沿著直尺移動(dòng)到合適的位置，使得三角板的最長(zhǎng)邊所在的直線經(jīng)過點(diǎn)A；
四畫：沿著三角板最長(zhǎng)邊所在的直線畫出一條直線，這就是經(jīng)過點(diǎn)A和l平行的直線．這樣作圖依據(jù)的原理是（　�。�
A．內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行B．同位角相等，兩直線平行
C．同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行D．兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖的框圖表示解不等式3-5x＞4-2x的流程，其中“系數(shù)化為1”這一步驟的依據(jù)是不等式的兩邊同時(shí)乘以或除以一個(gè)負(fù)數(shù)，不等式方向改變．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知|2x+y+1|+（x+2y-7）2=0，則（x+y）2的值為（　�。�
A．0B．4C．8D．16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．一直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)是7cm，另一條直角邊與斜邊長(zhǎng)的和是49cm，則斜邊的長(zhǎng)（　�。�
A．18cmB．20 cmC．24 cmD．25cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，已知AB是⊙O的直徑，弦CD⊥AB于E，連接BC，BD，AC，則下列結(jié)論中不一定正確的是（　�。�
A．∠ACB=90°B．DE=CEC．OE=BED．∠ACE=∠ABC

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同步練習(xí)冊(cè)答案