在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=2x+2的圖象與x軸交于A,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(a,0),(其中a>0),直線l過(guò)動(dòng)點(diǎn)M(0,m)(0<m<2),且與x軸平行,并與直線AC、BC分別相交于點(diǎn)D、E,P點(diǎn)在y軸上(P點(diǎn)異于C點(diǎn))滿足PE=CE,直線PD與x軸交于點(diǎn)Q,連接PA.

(1)寫(xiě)出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)當(dāng)0<m<1時(shí),若△PAQ是以P為頂點(diǎn)的倍邊三角形(注:若△HNK滿足HN=2HK,則稱△HNK為以H為頂點(diǎn)的倍邊三角形),求出m的值;

(3)當(dāng)1<m<2時(shí),是否存在實(shí)數(shù)m,使CD•AQ=PQ•DE?若能,求出m的值(用含a的代數(shù)式表示);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.


解:(1)在直線解析式y(tǒng)=2x+2中,令y=0,得x=﹣1;x=0,得y=2,

∴A(﹣1,0),C(0,2)。

(2)當(dāng)0<m<1時(shí),依題意畫(huà)出圖形,如圖1,

∵PE=CE,∴直線l是線段PC的垂直平分線。

∴MC=MP。

又C(0,2),M(0,m),∴P(0,2m﹣2)。

設(shè)直線l與y=2x+2交于點(diǎn)D,

(3)當(dāng)1<m<2時(shí),假設(shè)存在實(shí)數(shù)m,使CD•AQ=PQ•DE,

依題意畫(huà)出圖形,如圖2,

由(2)可知,OQ=m﹣1,OP=2m﹣2,

由勾股定理得:。

∵A(﹣1,0),Q(m﹣1,0),B(a,0),

∴AQ=m,AB=a+1。

∵OA=1,OC=2,由勾股定理得:CA=。

∵直線l∥x軸,∴△CDE∽△CAB。

。

又∵CD•AQ=PQ•DE,∴。

,即,解得:

∵1<m<2,∴當(dāng)0<a≤1時(shí),m≥2,m不存在;當(dāng)a>1時(shí),。

∴當(dāng)1<m<2時(shí),若a>1,則存在實(shí)數(shù),使CD•AQ=PQ•DE;若0<a≤1,則m不存在。

【解析】


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是9×7的正方形點(diǎn)陣,其水平方向和豎起直方向的兩格點(diǎn)間的長(zhǎng)度都為1個(gè)單位,以這些點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形稱為格點(diǎn)三角形.請(qǐng)通過(guò)畫(huà)圖分析、探究回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出以AB為邊且面積為2的一個(gè)網(wǎng)格三角形;

(2)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形的面積為2的概率;

(3)任取該網(wǎng)格中能與A、B構(gòu)成三角形的一點(diǎn)M,求以A、B、M為頂點(diǎn)的三角形為直角三角形的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長(zhǎng)。

小萍同學(xué)靈活運(yùn)用了軸對(duì)稱知識(shí),將圖形進(jìn)行翻折變換,巧妙地解答了此題。

(1)分別以AB、AC為對(duì)稱軸,畫(huà)出△ABD、△ACD的軸對(duì)稱圖形,D、C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)分別為E、F,延長(zhǎng)EB、FC相交于G點(diǎn),求證:四邊形AEGF是正方形;

(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示,半徑為1的圓和邊長(zhǎng)為1的正方形在同一水平線上,圓沿該水平線從左向右勻速穿過(guò)正方形,設(shè)穿過(guò)時(shí)間為t,正方形除去圓部分的面積為S(陰影部分),則S與t的大致圖象為【    】

A.       B.      C.8      D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


把邊長(zhǎng)為1的正方形紙片OABC放在直線m上,OA邊在直線m上,然后將正方形紙片繞著頂點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,此時(shí),點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)O1處(即點(diǎn)B處),點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)C1處,點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)B1處,又將正方形紙片AO1C1B1繞B1點(diǎn),按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°…,按上述方法經(jīng)過(guò)4次旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的總路程為  ,經(jīng)過(guò)61次旋轉(zhuǎn)后,頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的總路程為  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=2cm,AC=4cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿AB方向以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)B同時(shí)出發(fā),沿BA方向以1cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B時(shí),P,Q兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),以AP為一邊向上作正方形APDE,過(guò)點(diǎn)Q作QF∥BC,交AC于點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts,正方形和梯形重合部分的面積為Scm2

(1)當(dāng)t= _________ s時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q重合;

(2)當(dāng)t= _________ s時(shí),點(diǎn)D在QF上;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在Q,B兩點(diǎn)之間(不包括Q,B兩點(diǎn))時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


 如圖,點(diǎn)G、E、A、B在一條直線上,等腰直角△EFG從如圖所示是位置出發(fā),沿直線AB以1單位/秒向右勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)G與B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。已知AD=1,AB=2,設(shè)△EFG與矩形ABCD重合部分的面積為S平方單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,則S與t的函數(shù)關(guān)系是         。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,點(diǎn)P是菱形ABCD的對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P垂直于AC的直

線交菱形ABCD的邊于M、N兩點(diǎn).設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面積為y,則

y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是【   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A,將線段OA繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1200至OB的位置.

(1)點(diǎn)B在拋物線上;

(2)在此拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在點(diǎn)P,使得以點(diǎn)P、O、B為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案