19、如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)A、B兩點(diǎn)的距離,可以在AB的垂線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C、D,使BC=CD,再畫(huà)出BF的垂線(xiàn)DE,使E與A、C在一條直線(xiàn)上,這時(shí)測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),其中可根據(jù)
ASA
判定△ABC≌△EDC.
分析:根據(jù)全等三角形的判定進(jìn)行判斷,注意看題目中提供了哪些證明全等的要素,要根據(jù)已知選擇判斷方法.
解答:解:因?yàn)樽C明在△ABC≌△EDC用到的條件是:CD=BC,∠ABC=∠EDC,∠ACB=∠ECD,
所以用到的是兩角及這兩角的夾邊對(duì)應(yīng)相等即ASA這一方法.
故答案為:ASA.
點(diǎn)評(píng):此題考查了三角形全等的判定方法,判定兩個(gè)三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,做題時(shí)注意選擇.
注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,可以在AB的垂線(xiàn)AD上取兩點(diǎn)C、E,使AC=CE,再畫(huà)出AD的垂線(xiàn)EF,使F與B、C在一條直線(xiàn)上,這時(shí)測(cè)得EF的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A,B的距離,可以再AB的垂直線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C,D.使BC=CD,再畫(huà)出BF的垂直線(xiàn)DE,使E與A,C在一條直線(xiàn)上,這時(shí)測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).它的理論依據(jù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,可以在AB的垂線(xiàn)BF上取兩點(diǎn)C、D,使BC=CD,再作出BF的垂線(xiàn)DE,使A、C、E三點(diǎn)在一條直線(xiàn)上,這時(shí)測(cè)得
DE
DE
的長(zhǎng)就等于AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,可以在AB的垂線(xiàn)AD上取兩點(diǎn)C、E,使AC=CE,再畫(huà)出AD的垂線(xiàn)EF,使F與B、C在一條直線(xiàn)上,這時(shí)測(cè)得EF的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).為什么?

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