八(1)班的40名同學(xué)在6月5日(世界環(huán)境日)調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
每戶居民丟棄廢塑料袋的個(gè)數(shù)2345
戶  數(shù)4151110
(1)這40戶居民丟棄廢塑料袋的眾數(shù)是______,中位數(shù)是______;
(2)求這40戶居民丟棄廢塑料袋的平均數(shù).(寫(xiě)出求解過(guò)程)

解:(1)由圖表可知有15名同學(xué)家庭的塑料袋為3個(gè),是戶數(shù)最多的,即眾數(shù)為3,
共有40名同學(xué)家庭,那么中位數(shù)在從小到大排列之后的第20戶和第21戶人家塑料個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),即中位數(shù)為4;

(2)平均數(shù)為(2×4+3×15+4×11+5×10)÷40
=147÷40
=3.675個(gè).
故答案為:3,4.
分析:(1)眾數(shù)的定義一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù),叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);中位數(shù)的定義將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).中位數(shù)把樣本數(shù)據(jù)分成了相同數(shù)目的兩部分;
(2)平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù).它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的一項(xiàng)指標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)觀察表格的形式考查了眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)的計(jì)算.中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到。┲匦屡帕泻,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會(huì)出錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)八(1)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng).小明將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)填空:該班同學(xué)捐款數(shù)額的眾數(shù)是
50
50
元,中位數(shù)是
30
30
元;
(2)該班平均每人捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

八(1)班的40名同學(xué)在6月5日(世界環(huán)境日)調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
每戶居民丟棄廢塑料袋的個(gè)數(shù) 2 3 4 5
戶   數(shù) 4 15 11 10
(1)這40戶居民丟棄廢塑料袋的眾數(shù)是
3
3
,中位數(shù)是
4
4
;
(2)求這40戶居民丟棄廢塑料袋的平均數(shù).(寫(xiě)出求解過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某中學(xué)八(1)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng).小明將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)填空:該班同學(xué)捐款數(shù)額的眾數(shù)是______元,中位數(shù)是______元;
(2)該班平均每人捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)八(1)班共40名同學(xué)開(kāi)展了“我為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”捐款活動(dòng).小明將捐款情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制成如下的條形統(tǒng)計(jì)圖
(1)填空:該班同學(xué)捐款數(shù)額的眾數(shù)是______元,中位數(shù)是______元;
(2)該班平均每人捐款多少元?
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