如圖是一個正方體紙盒的展開圖，若在其中的三個正方形A，B，C內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體的相對的面上的兩個數(shù)互為倒數(shù)，則填入正方形A，B，C內(nèi)的三個數(shù)依次是
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3
，
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1
3
，
1
2
1
2
．
分析：利用正方體及其表面展開圖的特點解題．可讓“B”字面不動，分別把各個面圍繞該面折成正方體，然后根據(jù)折疊后正方體相對的面上的兩個數(shù)互為倒數(shù)，可得A、B、C．
解答：解：由圖可知，B對3，A對
1
3
，C對2，
所以A為3；B為
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3
；C為
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2
．
故答案為3，
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，
1
2
．
點評：本題考查了倒數(shù)的定義和正方體的展開圖．解題的關(guān)鍵是先找出A，B，C分別對應(yīng)的數(shù)字，這就要求熟悉正方體的展開圖，有較好的空間想象能力，然后再利用倒數(shù)的定義求出A，B，C的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

9、如圖是一個正方體紙盒的展開圖，圖中的6個正方形中分別已填入了-1、7、π、a、b、c，使展開圖沿虛線折疊成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則a、b、c分別為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

13、如圖是一個正方體紙盒的表面展開圖，請把數(shù)-3，-2，-1，1，2，3分別填入六個小正方形，使得按連線折成正方體后，相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)．
-3，3互為相反數(shù)，-2，2互為相反數(shù)，-1，1互為相反數(shù)
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4、如圖是一個正方體紙盒的展開圖，試在其中的三個正方形A、B、C分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方體后，相對的面的兩個數(shù)互為相反數(shù)．則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個數(shù)依次為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個正方體紙盒的展開圖，請在圖中的6個正方形中分別填入1，2，3，-1，-2，-3中的一個數(shù)字，使展開圖折疊成正方體后，相對面上的兩個數(shù)分別是互為相反數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個正方體紙盒的展開圖，要使得它折成正方體后，相對面上的兩個數(shù)都互為相反數(shù)，則A=
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2
-
1
2
，B=
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0
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