為了刺激旅游消費,市旅游局在世紀(jì)廣場現(xiàn)場免費發(fā)放旅游消費券.下表為三個旅游景區(qū)的門票抵用券的價值,發(fā)放旅游消費券的種類、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計圖如圖.
景  區(qū)票價(元/張)
楠溪江景區(qū)80
北雁蕩山景區(qū)120
文成銅嶺山景區(qū)x
依據(jù)如圖、表,回答下列問題:
(1)其中文成銅嶺山景區(qū)的門票有______張;北雁蕩山景區(qū)的門票占全部門票的______%;
(2)若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門票給前往領(lǐng)取的市民,在看不到門票的條件下,每人抽取一張(假設(shè)所有的門票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻),市民老王抽到楠溪江景區(qū)門票抵用券的概率是______;
(3)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的總價值占全部門票總價值的數(shù)學(xué)公式,試求每張文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的價格.

解:(1)條形統(tǒng)計圖上可以看出銅嶺山景區(qū)的門票的張數(shù)200;
×100%=50%;

(2)=;
故答案為:200;50;

(3)設(shè)文成銅嶺山景區(qū)的票價是x,

解得x=80
每張文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的價格為80元.
分析:(1)從條形統(tǒng)計圖上可以看出銅嶺山景區(qū)的門票的張數(shù),以及求出總張數(shù),并且求出北雁蕩山景區(qū)的門票占全部門票的百分比.
(2)本題實際求的是楠溪江景區(qū)門票占總門票數(shù)的幾分之幾.
(3)設(shè)文成銅嶺山景區(qū)的票價是x,根據(jù)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的總價值占全部門票總價值的,可列方程求解.
點評:本題考查條形統(tǒng)計圖的認(rèn)知能力,能夠從圖中獲取所表達(dá)的信息.以及對概率公式,分式方程的應(yīng)用等知識的考查.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了刺激旅游消費,市旅游局在世紀(jì)廣場現(xiàn)場免費發(fā)放旅游消費券.下表為三個旅游景區(qū)的門票抵用精英家教網(wǎng)券的價值,發(fā)放旅游消費券的種類、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計圖如圖.
景   區(qū) 票價(元/張)
楠溪江景區(qū) 80
北雁蕩山景區(qū) 120
文成銅嶺山景區(qū) x
依據(jù)如圖、表,回答下列問題:
(1)其中文成銅嶺山景區(qū)的門票有
 
張;北雁蕩山景區(qū)的門票占全部門票的
 
%;
(2)若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門票給前往領(lǐng)取的市民,在看不到門票的條件下,每人抽取一張(假設(shè)所有的門票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻),市民老王抽到楠溪江景區(qū)門票抵用券的概率是
 
;
(3)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的總價值占全部門票總價值的
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,試求每張文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的價格.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年九年級畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了刺激旅游消費,市旅游局在世紀(jì)廣場現(xiàn)場免費發(fā)放旅游消費券.下表為三個旅游景區(qū)的門票抵用券的價值,發(fā)放旅游消費券的種類、數(shù)量繪制的條形統(tǒng)計圖如圖.
景   區(qū)票價(元/張)
楠溪江景區(qū)80
北雁蕩山景區(qū)120
文成銅嶺山景區(qū)x
依據(jù)如圖、表,回答下列問題:
(1)其中文成銅嶺山景區(qū)的門票有______張;北雁蕩山景區(qū)的門票占全部門票的______%;
(2)若采用隨機(jī)抽取的方式發(fā)放門票給前往領(lǐng)取的市民,在看不到門票的條件下,每人抽取一張(假設(shè)所有的門票抵用券形狀、大小、質(zhì)地等完全相同且充分洗勻),市民老王抽到楠溪江景區(qū)門票抵用券的概率是______;
(3)若發(fā)放文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的總價值占全部門票總價值的,試求每張文成銅嶺山景區(qū)門票抵用券的價格.

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