(1)畫出圖中△ABC的高AD(標(biāo)注出點(diǎn)D的位置);
(2)畫出把△ABC沿射線AD方向平移2cm后得到的△A1B1C1
(3)根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=
2
2
cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是:
平行
平行
分析:(1)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線與點(diǎn)D,則線段AD即為△ABC的高;
(2)過(guò)B、C分別做AD的平行線,并且在平行線上截取AA1=BB1=CC1=2cm,連接各點(diǎn)即可得到平移后的新圖形.
(3)根據(jù)平移的性質(zhì):對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行且相等,對(duì)應(yīng)線段平行且相等,可求BB1=2cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是平行,數(shù)量關(guān)系是相等.
解答:解:(1)如圖:

(2)如圖:

(3)根據(jù)“圖形平移”的性質(zhì),得BB1=2cm,AC與A1C1的位置關(guān)系是平行,數(shù)量關(guān)系是相等.
故答案為:2;平行.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是平移變換作圖和平移的性質(zhì),作平移圖形時(shí),找關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)也是關(guān)鍵的一步.平移作圖的一般步驟為:①確定平移的方向和距離,先確定一組對(duì)應(yīng)點(diǎn);②確定圖形中的關(guān)鍵點(diǎn);③利用第一組對(duì)應(yīng)點(diǎn)和平移的性質(zhì)確定圖中所有關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);④按原圖形順序依次連接對(duì)應(yīng)點(diǎn),所得到的圖形即為平移后的圖形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、如圖,在△ABC中.

(1)畫出△ABC中AB邊上的高CD
(2)畫出△ABC中AB邊上的中線CE;
(3)試判斷△ACE和△BCE面積的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、在下面的格點(diǎn)圖中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,請(qǐng)按下列要求畫出圖形:
(1)畫出圖①中陰影部分關(guān)于O點(diǎn)的中心對(duì)稱圖形;
(2)畫出圖②中陰影部分向右平移9個(gè)單位后的圖形;
(3)畫出圖③中陰影部分關(guān)于直線AB的軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•南昌)如圖AB是半圓的直徑,圖1中,點(diǎn)C在半圓外;圖2中,點(diǎn)C在半圓內(nèi),請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫圖.
(1)在圖1中,畫出△ABC的三條高的交點(diǎn);
(2)在圖2中,畫出△ABC中AB邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖是小明與爸爸(線段AB)、爺爺(線段CD)在同一路燈下的情景,其中,粗線分別表示三人的影子.
(1)請(qǐng)你畫出圖中燈泡所在的位置;
(2)請(qǐng)你在圖中畫出小明的身高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,按要求畫圖:
(1)畫出△ABC中BC邊上的中線AD;
(2)畫出△ABC中AB邊上的高CH.

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同步練習(xí)冊(cè)答案