小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:根據(jù)小吳位移的增加還是不變的順序看圖象,應(yīng)正確理解函數(shù)圖象與實(shí)際問題的關(guān)系.
解答:解:根據(jù)題意分析:從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,位移增加,
吃早餐用了20分鐘,位移不變,
再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校,位移增加,與開始快慢相同,參加考試后位移不變,
故選D.
點(diǎn)評:本題主要考查了通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大,知道函數(shù)值是增大還是減小,通過圖象得到函數(shù)是隨自變量的增大或減小的快慢,難度適中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市中考模擬試卷數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是(     ).

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年中考數(shù)學(xué)模擬試卷(提高卷一)(解析版) 題型:選擇題

小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

小吳今天到學(xué)校參加初中畢業(yè)會考,從家里出發(fā)走10分鐘到離家500米的地方吃早餐,吃早餐用了20分鐘;再用10分鐘趕到離家1000米的學(xué)校參加考試.下列圖象中,能反映這一過程的是( )
A.
B.
C.
D.

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