芳芳家買了一輛汽車,芳芳想了解一下這輛汽車一個星期大概能花費多少油錢,于是她記錄了該汽車在一個星期中所行駛的速度(km/h)和時間(h),如表(假設該汽車勻速行駛)
速度/(km/h) 60 50 65 55 60 55 50
時間/h 2 3 2 2 2.5 1 1
(1)求該汽車在這個星期里一共行駛的路程和時間;
(2)在圖中畫出該汽車在這一個星期里所行駛的路程(km)和行駛時間(h)之間的函數(shù)圖象;
(3)若該汽車每行駛10km耗油1升,每升汽油的價格為7.04元,求該汽車這個星期花費了多少元?(結果取整數(shù))
考點:一次函數(shù)的應用
專題:
分析:(1)利用表格中數(shù)據(jù)分別求出每天行駛的路程,進而求出一共行駛的路程和時間;
(2)利用表格數(shù)據(jù)進而得出分別標出每天行駛的累計路程畫出圖象即可;
(3)利用汽油的單價以及耗油量進而得出該汽車這個星期花費即可.
解答:解:(1)該汽車在這個星期里一共行駛的路程為:
60×2+50×3+65×2+55×2+60×2.5+55+50=765(km),
一共行駛的時間為:2+3+2+2+2.5+1+1=13.5(h);

(2)如圖:


(3)∵該汽車每行駛10km耗油1升,每升汽油的價格為7.04元,
∴該汽車這個星期花費了:765÷10×7.04≈539(元).
點評:此題主要考查了一次函數(shù)應用,利用表格數(shù)據(jù)求出每天行駛的路程是解題關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列式子可以與
2
合并的是( 。
A、
4
B、
6
C、
8
D、
10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
1
2
x+3
的圖象與x、y軸分別交于點A、B,點P(x,y)為直線AB上的一動點(x>0),過P作PC⊥y軸于點C,若使△PBC的面積大于△AOB的面積,則P的橫坐標x的取值范圍是( 。
A、0<x<3B、x>3
C、3<x<6D、x>6

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果(a+1)x<a+1的解集是x>1,那么a的取值范圍是( 。
A、a<0B、a<-1
C、a>-1D、a是任意有理數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的三邊長分別為a,b,c,如果
c-3
+|b-4|+a2-10a+25=0,那么△ABC是(  )
A、以a為斜邊的直角三角形
B、以b為斜邊的直角三角形
C、以c為斜邊的直角三角形
D、形狀不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,AB=AC,D為△ABC所在平面內(nèi)的一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC、直線AB于點E、F.

(1)如圖1,當點D在線段BC上時,通過觀察分析線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)如圖2,當點D在直線BC上,其它條件不變時,試猜想線段DE、DF、AB之間的數(shù)量關系(請直接寫出等式,不需證明);
(3)如圖3,當點D是△ABC內(nèi)一點,過D作DE∥AB,DF∥AC分別交直線AC、直線AB和直線BC于E、F和G.試猜想線段DE、DF、DG與AB之間的數(shù)量關系(請直接寫出等式,不需證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在?ABCD中,點E,F(xiàn)在BD上,BE=DF求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

暑假期間,兩位家長計劃帶領若干名學生去旅游,他們聯(lián)系了報價均為每人1000元的兩家旅行社.經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩位家長全額收費,學生都按7折收費;乙旅行社的優(yōu)惠條件是:學生、家長都按8折收費.假設這兩位家長帶領x名學生去旅行,甲、乙旅行社的收費分別為y、y,
(1)寫出y、y與x的函數(shù)關系式.
(2)學生人數(shù)在什么情況下,選擇甲旅行社更省錢?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算(
1
x-1
-
1
x+1
)÷
x
2x2-2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案