8．如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在圓周上，連結(jié)BC、OC，過點(diǎn)A作AD∥OC交⊙O于點(diǎn)D，若∠B=25°，則∠BAD的度數(shù)是（　　）
A．25°B．30°C．40°D．50°

分析 根據(jù)∠B=25°，得∠C=25°，再由外角的性質(zhì)得∠AOC，根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠BAD的度數(shù)．

解答 解：∵OB=OC，
∴∠B=∠C，
∵∠B=25°，
∴∠C=25°，
∵∠AOC=2∠B，
∴∠AOC=50°，
∵AD∥OC，
∴∠BAD=∠AOC=50°，
故選D．

點(diǎn)評 本題考查的是圓周角定理，以及平行線的性質(zhì)，熟知在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角相等是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，按如下步驟作圖：
①分別以點(diǎn)B、C為圓心，大于$\frac{1}{2}$AB的長為半徑作弧，兩弧相交于點(diǎn)M和N；
②作直線MN交AC于點(diǎn)D，
③連接BD，
若AC=8，則BD的長為4．

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19．如圖，AB是半圓O的直徑，AB=10，過點(diǎn)A的直線交半圓于點(diǎn)C，且AC=6，連結(jié)BC，點(diǎn)D為BC的中點(diǎn)．已知點(diǎn)E在射線CA上，△CDE與△ACB相似，則線段CE的長為3或$\frac{16}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則該幾何體是（　　）
A．圓柱B．圓錐C．正三棱柱D．正三棱錐

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3．如圖，將邊長為16cm的正方形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)D落在AB邊中點(diǎn)E處，點(diǎn)C落在點(diǎn)Q處，折痕為FH，則線段AF的長是6cm．

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13．如圖，AB是⊙O的直徑，BC是弦，連結(jié)OC，過點(diǎn)C的切線交BA的延長線于點(diǎn)D，若OC=CD=2，則$\widehat{BC}$的長是$\frac{3π}{2}$．（結(jié)果保留π）

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20．倡導(dǎo)節(jié)約，進(jìn)入綠色，節(jié)約型社會，在食品包裝、街道、宣傳標(biāo)語上隨處可見節(jié)能、回收、綠色食品、節(jié)水的標(biāo)志，在這些標(biāo)志中，是軸對稱圖形的是（　　）
A．B．C．D．

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17．古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家研究過各種多邊形數(shù)如“1.5，12.22，35…”這樣的數(shù)就是五邊形數(shù)，其規(guī)律可用下面的圖形表示，則第8個(gè)五邊形數(shù)是92．

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18．如圖，點(diǎn)M（2，a）在反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$的圖象上，連結(jié)MO并延長交圖象的另一分支點(diǎn)N，則線段MN的長是（　�。�
A．3B．$\sqrt{13}$C．6D．2$\sqrt{13}$

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