【題目】長沙市文化底蘊深厚，旅游資源豐富，天心閣、岳麓山、橘子洲三個景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點景區(qū)，李老師對九年級1班學生五一長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的計劃做了全面調查，調查分四個類別：A、游三個景區(qū)；B、游兩個景區(qū)；C、游一個景區(qū)；D、不到這三個景區(qū)游玩．現(xiàn)根據(jù)調查結果繪制了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖，請結合圖中信息解答下列問題：

（1）九(1)班共有學生　 　人，請將條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為　 　；

（3）若小明、小華兩名同學，各自從三個景區(qū)中隨機選一個作為5月1日游玩的景區(qū)，請用列表或者畫樹狀圖的形式求出他們同時選中岳麓山的概率．

【答案】(1)見解析;(2)72°；（3）.

【解析】分析：(1)由A類5人,占10%,可求得總人數(shù)，則可將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2) 根據(jù)總人數(shù)求得B類別占的百分數(shù),則可求得“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù);(3) 列出小明、小華兩名同學隨機選景區(qū)的所有可能情況，再利用概率公式求解即可..

詳解：（1）這個班共有學生5÷10%=50（人），

(2) 在扇形統(tǒng)計圖中，表示“B類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為1050×360°=72°.

(3)分別設天心閣、岳麓山、橘子洲為A、B、C，列出樹狀圖

∴ P=

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片（如圖①）不重疊地放在一個底面為長方形（長為3a厘米，寬為（2a－b）厘米）的盒子底部（如圖②），盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示．

（1）求大長方形ABCD的周長；

（2）求圖②中兩塊陰影部分周長之和．（用含a，b的式子表示）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)下面給出的數(shù)軸，解答下面的問題：

①請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置，分別寫出它們所表示的有理數(shù)A：______，B：______；

②觀察數(shù)軸，與點A的距離為4的點表示的數(shù)是：______；

③若將數(shù)軸折疊，使得A點與-3表示的點重合，則B點與數(shù)______表示的點重合．

(2)如圖，數(shù)軸上A，B兩點對應的有理數(shù)分別為10和15，點P從點A出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動，點Q同時從原點O出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動，設運動時間為t秒．

①當0＜t＜5，用含t的式子填空：BP＝______，AQ＝______；

②當t＝2時，求PQ的值；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們將、稱為一對“對偶式”，因為，所以構造“對偶式”再將其相乘可以有效的將和中的“”去掉.于是二次根式除法可以這樣解：如，．像這樣，通過分子，分母同乘以一個式子把分母中的根號化去或把根號中的分母化去，叫做分母有理化.根據(jù)以上材料，理解并運用材料提供的方法，解答以下問題：

（1）比較大小________（用“”、“”或“”填空）；

（2）已知，，求的值；

（3）計算：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了慶祝祖國70歲生日，陽光中學舉行“向祖國70歲生日獻禮”系列活動。學校團委為了組織好大型團體操表演，隨機抽查部分七年級學生的身高，將學生身高分成四個組，并繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖表。

組別

身高

人數(shù)

1組

15

2組

3組

4組

10

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）在統(tǒng)計表中，的值是________；本次調查的學生人數(shù)是________人.

（2）補全頻數(shù)分布直方圖.

（3）在“祖國萬歲”方隊中，列隊形成“祖國”二字學生的身高應該在的范圍，該校七年級480名學生中，身高符合該條件的學生約有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】用無刻度的直尺按要求作圖，請保留畫圖痕跡，不需要寫作法．

（1）如圖1，已知∠AOB，OA＝OB，點E在OB邊上，四邊形AEBF是矩形．請你只用無刻度的直尺在圖中畫出∠AOB的平分線．

（2）如圖2，在8×6的正方形網(wǎng)格中，請用無刻度直尺畫一個與△ABC面積相等，且以BC為邊的平行四邊形，頂點在格點上．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】觀察算式：

；

；

；

按規(guī)律填空

（1）+++=______；

（2）++++…+=________；

（3）如果n為正整數(shù)，那么

++++…+=______；

（4）由此拓展寫出具體過程:

+++…+=______.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點D是邊BC的中點，點E在△ABC內，AE平分∠BAC，CE⊥AE，點F在邊AB上，EF∥BC．

（1）求證：四邊形BDEF是平行四邊形；

（2）線段BF、AB、AC的數(shù)量之間具有怎樣的關系？證明你所得到的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，正方形、、，…，按圖所示的方式放置.點、、，…和點、、，…分別在直線和軸上.已知，，則點的坐標是______.

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同步練習冊答案