計(jì)算或化簡(jiǎn):
(1)計(jì)算:(
3
-1)0-(
1
2
)-1
+|2-3|+sin245°;
(2)先化簡(jiǎn),再求值:(
x
x+1
-
3x
x-1
x
x2-1
,其中x=-2.
考點(diǎn):分式的化簡(jiǎn)求值,實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題:
分析:(1)根據(jù)0指數(shù)冪、負(fù)指數(shù)冪、絕對(duì)值、特殊角的三角函數(shù)值解答;
(2)將分子、分母因式分解,利用乘法分配律相乘,再加減即可.
解答:解:(1)原式=1-
1
1
2
+3-2+(
2
2
2
=1-2+1+
1
2

=
1
2
;                      

(2)原式=
x
x+1
(x-1)(x+1)
x
-
3x
x-1
(x-1)(x+1)
x

=x-1-3(x+1)
=x-1-3x-3
=-2x-4;
當(dāng)x=-2時(shí),原式=-2×(-2)-4=0.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算和分式的化簡(jiǎn)求值,是中考中常見的題目,要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

西湖區(qū)某中學(xué)的九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中,調(diào)查了500位杭州市民某天早上出行所用的交通工具,結(jié)果用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示:
(1)請(qǐng)你將這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖改成用折線統(tǒng)計(jì)圖的形式表示;
(2)請(qǐng)根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查,對(duì)城市交通給政府提出一條建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:
2a+2
a-1
÷(a+1)-
a2-1
a2-2a+1
,其中a=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-3,2).
(1)將△ABC先向右平移5個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)把△ABC繞點(diǎn)(1,1)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,請(qǐng)畫出△A2B2C2,并直接寫出點(diǎn)A2、B2、C2的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,梯子AB靠在墻上,梯子的底端A到墻根O的距離為3m,梯子的頂端A向外移動(dòng)到A′,使梯子的底端A′到墻根O的距離等于4m,同時(shí)梯子的頂端B下降至B′,求BB′的長(zhǎng)(梯子AB的長(zhǎng)為5m).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD⊥BC,垂足為D.
(1)尺規(guī)作圖(不寫作法,保留作圖痕跡):作△ABC的外接圓⊙O,作直徑AE,連接BE;
(2)若AB=10,AC=8,AD=6,求BE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用下面的圖形分別給出勾股定理的兩種證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形ABCO的邊OA在x軸上,CO在y軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(1,3),將矩形沿對(duì)角線AC翻折,B點(diǎn)落在D點(diǎn)的位置,且AD交y軸于點(diǎn)E,若設(shè)OE=m,那么:
(1)m=
 
;
(2)點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察下列各式:
2
1
+2=
2
1
×2
,
3
2
+3=
3
2
×3
4
3
+4=
4
3
×4
,
5
4
+5=
5
4
×5…
設(shè)n表示正整數(shù),用關(guān)于n的等式表示這個(gè)規(guī)律是
 

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