科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2011福建龍巖,23, 12分) 周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動,在基地活動2.2小時后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回.同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時間為x小時,小名離家的路程y (干米) 與x (小時)之間的函致圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時,爸爸開車的平均速度應(yīng)是________千米/小時;
(2)求線段CD所表示的函斂關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請說明理由:若不能,請算出12:00時他離家的路程,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013學(xué)年安徽省桐城市八年級上學(xué)期階段檢測(一)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動,在基地活動2.2小時后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回.同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時間為x小時,小明離家的路程y (干米)與x (小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時,爸爸開車的平均速度應(yīng)是________千米/小時;
(2)求線段CD所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請說明理由:若不能,請算出12:00時他離家的路程,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省保定市易縣九年級第一次模擬檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動,在基地活動2.2小時后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回.同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇.接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時間為x小時,小明離家的路程y (干米) 與x (小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時,爸爸開車的速度應(yīng)是________千米/小時;
(2)求線段CD所表示的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請說明理由:若不能,請算出12:00時他離家的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2011福建龍巖,23, 12分) 周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動,在基地活動2.2小時后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回.同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時間為x小時,小名離家的路程y (干米) 與x (小時)之間的函致圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時,爸爸開車的平均速度應(yīng)是________千米/小時;
(2)求線段CD所表示的函斂關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請說明理由:若不能,請算出12:00時他離家的路程,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省龍巖市中考數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(2011福建龍巖,23, 12分) 周六上午8:00小明從家出發(fā),乘車1小時到郊外某基地參加社會實踐活動,在基地活動2.2小時后,因家里有急事,他立即按原路以4千米/時的平均速度步行返回.同時爸爸開車從家出發(fā)沿同一路線接他,在離家28千米處與小明相遇。接到小明后保持車速不變,立即按原路返回.設(shè)小明離開家的時間為x小時,小名離家的路程y (干米) 與x (小時)之間的函致圖象如圖所示,
(1)小明去基地乘車的平均速度是________千米/小時,爸爸開車的平均速度應(yīng)是________千米/小時;
(2)求線段CD所表示的函斂關(guān)系式;
(3)問小明能否在12:0 0前回到家?若能,請說明理由:若不能,請算出12:00時他離家的路程,
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