如圖（2），設(shè)AB∥CD，截線(xiàn)EF與AB、CD分別相交于M、N兩點(diǎn)。請(qǐng)你從中選出兩個(gè)你認(rèn)為相等的角_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）已知：如圖，點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上，線(xiàn)段AC=15，BC=5，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，求MN的長(zhǎng)度．
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（2）根據(jù)（1）的計(jì)算過(guò)程與結(jié)果，設(shè)AC+BC=a，其它條件不變，你能猜出MN的長(zhǎng)度嗎？請(qǐng)用一句簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律．
（3）若把（1）中的“點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上”改為“點(diǎn)C在直線(xiàn)AB上”，其它條件不變，結(jié)論又如何？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，AB=6cm，AD=AC=5cm．點(diǎn)P由C出發(fā)沿CA方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s；同時(shí)，線(xiàn)段EF由AB出發(fā)沿AD方向勻速運(yùn)動(dòng)，速度為1cm/s，交AC于Q，連接PE、PF．若設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）（0＜t＜5）．解答下列問(wèn)題：
精英家教網(wǎng)（1）當(dāng)t為何值時(shí)，PE∥CD？并求出此時(shí)PE的長(zhǎng)；
（2）試判斷△PEF的形狀，并請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）當(dāng)0＜t＜2.5時(shí)，
（ⅰ）在上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，五邊形ABFPE的面積
 
（填序號(hào)）
①變大        ②變小        ③先變大，后變小        ④不變
（ⅱ）設(shè)△PEQ的面積為y（cm2），求出y（cm2）與t（s）之間的函數(shù)關(guān)系式及y的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：如圖，矩形ABCD中，AB=5，AD=3，E是CD上一點(diǎn)（不與C、D重合），連接AE，過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AE，垂足為F．
（1）若DE=2，求cos∠ABF的值；
（2）設(shè)AE=x，BF=y，①求y關(guān)于x之間的函數(shù)關(guān)系式，寫(xiě)出自變量x的取值范圍；②問(wèn)當(dāng)點(diǎn)E從D運(yùn)動(dòng)到C，BF的值在增大還是減小？并說(shuō)明理由．
（3）當(dāng)△AEB為等腰三角形時(shí)，求BF的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，AB是⊙O的直徑，AB=8，點(diǎn)C在⊙O的半徑OA上運(yùn)動(dòng)，PC⊥AB，垂足為C，PC=5，PT為⊙O的切線(xiàn)，切點(diǎn)為T(mén)．
（1）如圖（1），當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)，求PT的長(zhǎng)；
（2）如圖（2），當(dāng)C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)，連接PO、BT，求證：PO∥BT；
（3）如圖（3），設(shè)PT2=y，AC=x，求y與x的函數(shù)關(guān)系式及y的最小值．
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